银 川 十 六 中 教 案课题： 家，温馨的港湾 主备人： 课时： 1 组长审核： 教学目标（1）知识目标通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，体会家庭中亲情的温暖
（2）能力目标收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受家庭亲情
通过活动锻炼学生与家长沟通的能力
（3）情感、态度与价值观目标通过教学使学生感受父母对自己的爱心和抚养，教育学生要孝敬父母，并承担起自己对家庭的责任
这里渗透权利与义务的意识
教学重点教育学生孝敬父母和长辈是本节课教学的重点
“爱家”是本课的教育主题，对家的爱不是抽象的，对于学生来说“爱家”主要就是爱父母、爱长辈
教育学生孝敬父母是培养学生人格健全的合格公民的重要内容
教学难点培养学生在生活中关心父母、体贴父母的行为习惯，真正把对父母的感激之情转化为孝敬父母的实际行动
教学过程修改补充教学过程：导入新课播放视频《让爱住我家》设计问题：在看的过程中，脑海浮现最多的是什么，你感受最深的是什么
过渡：家 ，温暖的家，那家是什么
家是我们最熟悉的地方，家是生命的港湾
家就像一滴晶莹露珠，滋润着每一颗干涸的心
家就是家，无论贫穷富贵，它都是你唯一的家
那么，有谁想过是谁给我们带来了家
是谁给家带来了无限的温暖，自己又改为这个家做些什么呢
带着这些问题让我们一起来分享一下家的温馨，走进今天的新课《家，温馨的港湾》板书课题 一、我有一个温馨的家幻灯片播放名人、伟人、外国人、以及普通人的照片从这些照片中你看到了什么
从他们的笑容中你又感受到了一种什么样的感觉
家，家里的亲人，家里的温暖；舒适、甜蜜、温馨
那么同学们肯也有这样一个幸福的家，家里有爱你的父母有爱你的爷爷奶奶，在他们的心中你们是他们的心肝宝贝，是他们的小天使他们把所的爱都倾注在了你的身上，那么假如现在你没有了家，没有了家里的亲人，又会是一个什么样子呢
（课件）两个小故事：过渡：一个幸福温暖的家首先必须要
