新埭中心幼儿园主题活动教学方案主题： 秋天多美好 执教日期：第 10 周 月 日 星期：主备人： 黄贝妮 审核人： 姚晓娟 执教者：设计理念 ：《指南》中要求：教师要鼓励幼儿在生活中仔细观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。由于近年来农村经济发展很快，耕地越来越少，幼儿园的孩子与农田接触很多，秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感到很新鲜，也很兴奋，同时细心地观察到秋天大自然的变化，树叶变黄了，庄稼丰收了，孩子们高兴地说：“秋天真好！”发出了对秋天的赞美之情，抓住孩子赞美的情感，我想在艺术中会得到更好的升华。因此，回幼儿园之后，我设计了本节活动《秋天多么美》，让孩子的情感在音乐中得以渲泻。活动名称：音乐活动：秋天多么美活动目标：1. 感受优美的乐曲，体验喜悦、轻快、活泼的情绪。2. 感受 2∕4 拍节奏型的强弱规律，尝试用多种形式表达对音乐的理解，增强音乐表现力。3. 了解秋天成熟的各种水果和农作物，学会用自然好听的声音有表情地演唱歌曲。活动重点：用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，体验歌曲轻快、活泼的情绪。活动难点：理解歌词内容，掌握歌曲中附点音符及顿音的演唱方法。活动准备：录音机、音乐磁带《秋天到》、多媒体课件、自制打击乐器、钢琴。活 动 过 程设计意图执教者修改意见一、谈话导入，了解秋天成熟的几种水果和农作物。 师：小朋友，秋天到了，秋天是个收获的季节。请你想一想，秋天里都有什么成熟了？ 幼：×× 师：除了小朋友说的这些，在秋天里还有很多成熟的水果和农作物？我们一起看看！（出示 ppt）二、初步感知歌曲旋律、了解歌词内容。师：秋天真是个美丽的收获季节，让我们一起来欣赏一首秋天的歌曲，名字叫《秋天多么美》，请小朋友看一看、听一听歌曲中都唱到秋天里的哪些农作物？（出示 ppt） 师：谁来说说这首歌都唱到了秋天的哪些农作物？（棉桃、稻花、高粱） 幼：×× 三、再次感知，尝试理解歌词。师:请幼儿再视听歌曲（出示 ppt），引导幼儿说出歌曲中唱到的棉桃、稻花、高粱是什么样子的？ 幼：××（引导幼儿说棉桃这一句歌词时用有节奏地说歌词的教学方法，稻花、高粱这两句时用直接教唱的方法）。四、小声演唱歌曲，熟悉歌曲旋律，并尝试记忆歌词。（分句演唱，帮助幼儿掌握歌曲中附点音符及顿音的演唱方法，突破教学难点。） 师幼随音乐边拍手边演唱歌曲。（出示ppt）演唱后引导幼儿唱出歌曲中最喜欢的一句，了解幼...
