艺术设计专业（室内设计）人才培养方案适用对象：本科（06 级）招生对象：普通高中毕业生学制：四年制，学年学分制一、培养目标本专业主要培养德、智、体、美协调发展，具备本学科、本专业所必须的基础理论和基本知识，掌握室内设计的专业知识、基本技能和方法，具有较强的专业创新精神和实践动手能力，具有从事本专业实际设计项目工作的初步能力，毕业后能胜任室内设计与工程技术管理的高素质应用技术型人才。二、培养规格与课程设置本专业学生主要学习室内设计所必须的基础理论和基本知识，受到室内设计师的基本训练，具有进行室内设计的基本能力。1、本专业的知识和能力结构：（1）热爱祖国，具有良好的政治素质，较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础。（2）掌握本专业领域必备的理论知识以及分析、解决问题的方法和技术；（3）具有本专业必须的设计构思表达、制作、工艺的基本技能；（4）具有本专业领域设计所必须的专业知识、技能和方法，要求专业技能达到助理设计师的技术水平；（5）具有较强的自学能力和创新意识，掌握文献检索、资料查询的方法，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力，了解本学科前沿及发展趋势；（6）掌握一门外国语，具有较强的阅读、翻译的实用技能和一定的听、说、写能力；（7）具有良好的身体和心理素质。2、本专业学生知识能力结构与课程设置关系平台与模块知识、能力与素质主要课程通识平台课良好的政治素质、科学素质、人文素养和职业道德、社交能力；知法、守法、用法；良好的身体和心里素质；较强的逻辑思维和计算能力；较强的计算机应用能力；具有外语的听、说、读、译、写的实用技能。通识平台课程、人文、社科与科技相关选修课、公共外语；第二课堂、社会实践等。专业平台课美术造型能力造型表现的能力；色彩表现的能力；基础设计的能力；手绘效果图能力素描、色彩、构成、图形图像处理专业模块装饰施工图设计能力能够在各类企业从事室内设计装修等工作，有较强的施工图设计能力。工程制图、房屋建筑学、装饰构造与施工技术、装饰制图、AutoCAD装饰效果图设计能力能够在各类企业从事室内设计装修等工作，有较强的效果图绘制和设计投标书制作能力。室内装饰效果图、透视与建筑线描、3dmax(lightscap)室内设计能力能够在各类企业从事室内设计装修等工作，有较强的空间创意能力和方案设计能力。中外建筑史、室内设计原理、建筑景观设计、家具设计、室内专题设计工程管理能力能够在各类企业...
