赤南镇中心小学 马玉红三维目标： 知识与技能：使学生掌握除数是两位数的除法的笔算方法，弄清商的最高位书写位置，并比较除数是一位数和除数是两位数的笔算除法的异同。 过程与方法：通过小组合作交流，使学生尝试、经历商是两位数的笔算过程，引导学生弄清除数是一位数和除数是两位数的异同。 情感态度价值观：使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用，并对学生渗透保护环境的教育。 解决下列问题1 、先用 18 除什么数？为什么？2 、商的最高位怎么写？除完余数是几 ?3 、接下来又怎样算 ?4 、这道题商是几 ?十月份解决问题1 、被除数十位余下的数是 0 怎么办？2 、个位上的数也是 0 ，这个 0 应该怎么办？3 、十位余数是 0 ，个位也是 0 ，那商的个位应该怎么写？除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同： 相同点：都是从最高位除起，除到被除数的哪一位就在被除数的那一位写商，每次除后的余数必须比除数小。 不同点：除数是一位数时，先用除数试除被除数的前一位，如果它比除数小，再试除前两位。除数是两位数的除法，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试除被除数的前三位。商是两位数的笔算除法计算方法： 从被除数的最高位数起，先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数，除到被除数的哪一位，就把商写在被除数的哪一位上面，每求出一位商，余下的数必须比除数小。
