科技创新教育活动实施计划 -----2012小学科学学习、科技创新教育对于培养学生的学习兴趣、拓展学生的知识面发展学生的智力、能力及个性特长，全面提高学生的素质具有十分重要的意义
为培养学生科学素养，达到科技兴校，提升我校科技创新整体水平，特制定开展小学生科技创新教育活动实施计划
一、指导思想 科学技术是人类文明进步的阶梯，“科学技术是第一生产力”
随着科学技术的发展和社会的进步，教育与科技之间的关系更加密切，高科技的发展推动着教育现代化，现代化教育的发展又为科学技术的高速发展奠定了基础
为关注学生发展中的需要、重视个体的参与，激发他们的内在发展潜力
二、研究目的 小学生的年龄小，喜欢得到老师的表扬
有时老师的一句话，可能影响学生一辈子
根据学生的个性特征，鼓励他们对科学学习产生极大的兴趣，积极开展科学探究活动，为关注学生学习、发展的过程，重视采用灵活多样、具有开放性的评价方法、为学生的成长、发展建立清晰的、全面的、客观的资料档案，满足学生发展中的需要
特对学生的科学学习科技创新实行积分奖励
三、实施办法 为了调动学生对科学知识的学习积极性，掌握科学技能，对科学产生极大的兴趣，拟采取“科学学习、科技创新”积分奖励的方法： 1、课外科技活动积分奖励
对阅读科普书籍后，能写出读后感的、模仿其中进行小制作的、写出科技小论文的进行加分
2、课堂科学学习技能训练积分奖励
在自然、科学、劳动、科技课堂中，分组实验、小组合作、自主探究和手工制作完成得较好的，由本组成员评价，进行加分 3 、家庭科技创新活动积分奖励
在家庭实施中长期种植、饲养跟踪观察活动，探究动植物的生活习性、生命周期，进行科学研究、科学小实验写出观察日记的进行加分
4、积极参与社区科技活动积分奖励
参与社会调查，进行环保宣传，收集科技信息，关爱地球家园、能源资源的进行加分
5、重大科技成果积分奖励
