新课标人教版课件系列《高中语文》必修 34.2 《宇宙的边疆》教学目标 • 一、知识教育目标• 1 ．引导学生联系实际，了解解说词的特点。• 2 ．引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。• 二、能力培养目标• 1 ．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。• 2 ．扩展学生的思维层次和文化素养。• 三、德育渗透目标• 激发学生的求知欲和探索精神。• 【重点、难点及解决办法】• 1 ．引导学生联系实际，了解解说词的特点。• 2 ．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。• 【学生活动设计】• 1 ．阅读分析全文结构。• 2 ．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。• 【课时安排】 1 课时作者简介• 卡尔 · 萨根（ Carl Sagan ， 1934—1996 ），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。解说词的文体特点 • （ 1 ）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。• （ 2 ）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍（知识扩展），将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像（情理扩展）。• （ 3 ）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。• 作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的主要内容。• 从说明顺序上看，作者是按照空间顺序，由大...
