第 1 课《柳毅传》：传奇的爱情诗海探珠写作素材积累知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作欣赏第1课 湘灵鼓瑟①[ 唐 ] 钱 起善鼓云和瑟， 常闻帝子灵
冯夷徒自舞②， 楚客不堪听
苦调凄金石，诗海探珠 清音入杳冥③
苍梧来怨慕④， 白芷动芳馨
流水传湘浦⑤， 悲风过洞庭
曲终人不见， 江上数峰青
【注】 ①湘灵：指舜帝的妃子娥皇和女英姐妹俩
②冯夷：水神
③杳冥：高远之处，此指天空
④苍梧句是说，瑟之苦调清音，来自二妃对野死于苍梧的帝舜的哀怨和思慕
⑤流水句是写湘灵鼓瑟时的自然环境也和她们所弹奏出来的情调密切结合
【赏析】 此诗第一联以叙述句起始
第二联接着说瑟调的悲哀，也是叙述句
第三、四联是正面的描写，四个句子都是形容声音的悲哀
第五联虽然仍是描写，但已经在转向结句
用一个“传”字，一个“过”字，透露出曲终的意味
尾联二句再点明题目：鼓瑟的是湘灵
全诗只是形容湘水女神鼓瑟的哀音，没有别的含义
所以说它纯用赋体，一点没有比兴作用
省试诗都是这样的作品
能做到对偶工整，辞句切题，声调嘹亮，文字华美，就算是佳作了
钱起这首诗的结句，设想得很巧妙，描写湘灵，能引起读者的幻想：“曲终人不见”，只闻其声，不见伊人，给人一种扑朔迷离的怅惘，真可说是神来之笔
而更具神韵的是，“人不见”以后却以“ 江上数峰青”收结
把人拉回现实，一江如带，数峰似染，景色如此恬静，给人留下悠悠的思恋
【思考】 这是一首应试诗，此诗的最后两句，主考官认为有“神助”，请你说明缘由
【提示】 文中画线部分即思考答案
基础自主学案一、字音 泾．阳(jīnɡ) 毁黜．(chù) 神祇．(qí) 不可殚．言(dān) 飨．德怀恩(xiǎnɡ) 聋瞽．(ɡǔ) 朱鳞火鬣．(liè) 怃．然(wǔ) 天崩地坼．(chè) 霰．雪雨雹(xiàn) 饮龁．甚异(hé) 谛．视(dì) 嘘唏．．(xū xī)
