孔雀东南飞课件VIP免费

乐 府“ 乐府”是两汉时期的音乐机构。它的任务是采集民歌或 文人的诗制成曲谱并演奏，后来，人们将它搜集、整理 的诗歌叫“乐府诗”，或简称“乐府”。我国古代有两次乐府民歌繁荣期——汉代和南北朝时期。汉代的乐府民歌代表作《孔雀东南飞》和南北朝时期的乐府民歌代表作《木兰诗》被称为我国古代“乐府双璧”。 《孔雀东南飞》《孔雀东南飞》是我国古代第一首长篇叙事诗，是汉乐府的代表作。它与南北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。这首诗原名叫《古诗为焦仲卿妻作》，作者不详。选自南朝文学家徐陵编辑的诗集《玉台新咏》。《玉台新咏》是继《诗经》《楚辞》之后的又一部诗集。 课文朗读 请将这首诗叙述的故事分为五个部分，并为每一部分拟一个精练的小标题。思考： 自请遣归 （“十三能织素……及时相遣归）开端发展再发展高潮 尾声夫妻誓别 （“府吏得闻之……二情同依依”）兰芝抗婚 （“入门上家堂……郁郁登郡门”）双双殉情 （“阿母谓阿女……自挂东南枝”）夫妻合葬 （“两家求合葬……戒之慎勿忘”）小标题情 节 请将这首诗叙述的故事分为五个部分，并为每一部分拟一个精练的小标题。 请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。处分适兄意，那得自任专。 请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。今若遣此妇，终老不复娶。我自不驱卿，逼迫有阿母。誓天不相负。誓不相隔卿。 请从诗中人物的语言中，体会人物的思想性格。小子无所畏，何敢助妇语！吾已久怀忿，汝岂得自由！焦母：蛮横无理 独断专行蛮横无理 独断专行刘兄：作计何不量！不嫁义郎体，其往欲何云？见利忘义 冷酷无情见利忘义 冷酷无情 如何理解《孔雀东南飞》的悲剧含义问题问题 ::A 它揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的 罪恶。B 它鞭挞了“三从四德”、“男尊女卑”的封建礼教对女性的严重 摧残。C 它歌颂了刘兰芝、焦仲卿忠贞不二的爱情和对压迫者的反抗 精神。D 它反映了人们对被迫害者的无限同情和对幸福生活的向往。C 项理解错误 这首诗的开头和结尾有什么作用问题问题 ::开头开头：“孔雀东南飞，五里一徘徊”。采用民歌中常用的起兴手法，用具体的形象来渲染气氛，奠定全诗悲剧基调，同时，在结构上又引起下文故事。结尾结尾：：夫妻合葬化鸟用浪...