高中语文第18课郑伯克段于鄢课件粤教版必修5 课件VIP免费

导入新课• 我们学过了《烛之武退秦师》、《勾践灭吴》、《邹忌讽齐王纳柬》、《触龙说赵太后》，这些大部是关于春秋战国时期君臣之间的对话、国家之间的尖锐矛盾，我们并试着用现代观念加以审视。今天我们要学的《郑伯克段于鄢》是写郑国统治集团内部两兄弟的斗争，由于这篇课文是自读课文，我将以介绍为主，大家参与讨论，我们来共同解决有些对课文了解的问题。《左传》学习目标• 1 、通过课文的研讨，认识儒家一贯提倡的伦理道德在春秋时代贵族统治阶级内部争权夺利的矛盾斗争中的尴尬地位，认识到它的虚伪性。 • 2 、通过研讨，鉴赏本文在戏剧性矛盾冲突中表现人物的方法。 • 3 、通过课文研讨，鉴赏本文以个性化的人物语言刻画人物性格的塑造方法。• 重难点：• 1. 人物塑造，特别是分析郑庄公的人物性格。 • 2. 如何认识作者的褒贬程度 一、《左传》简介 《左传》，原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》 《春秋》三传是哪三传呢？左丘明《左氏春秋传》公羊高《公羊春秋传》 谷梁赤《谷梁春秋传》相传 22 、、《《左传左传》》的体例：的体例： 《《左传左传》》全书约十八万字，是一部全书约十八万字，是一部编年体编年体史书。史书。1 、能否说《左传》的作者是左丘明？ 《《左传左传》》记载的是从鲁隐公元年（公元记载的是从鲁隐公元年（公元前前 722722 年），到鲁哀公二十七年（前年），到鲁哀公二十七年（前 468468年），共经历了十二国君，两百多年的历年），共经历了十二国君，两百多年的历史。期间肯定有人添补。史。期间肯定有人添补。《史记》是一部纪传体通史回顾三传区别• 《左传》重叙史其内容大部分是传注史事，叙述《春秋》经文重要史事的过程• （“夏五月，郑伯克段于鄢”） • 《公羊传》与《谷梁传》重义理它们的内容和特点在今人看来大同小异，二者都重视阐释《春秋》之“大义”或“宗旨”，不重历史事实的传注，因而史料价值远远低于《左传》（ 1 ）郑伯，指下文的郑庄公，是郑国的第三代国君。二、解 题 郑 伯 克 段 于 鄢主人公事件地点（ 2 ）克，战胜，今有“攻克”、“战无不胜，攻无不克 " 等用法。 段，指下文的共叔段，即郑庄公的弟弟。（ 3 ）于鄢，介词结构。鄢，地名，其地在今河南省鄢陵县境内。题目结构为介词结构后置句• 利用注解及参考书疏通文意• 归纳文言知识要点主要人物身份关系性格特点文章结构段落号段意序幕开端发展高潮结局尾声给...