做阳光型教师,育阳光型人才 我冒昧的问大家一个问题,您爱当老师吗?您不必告诉我,只要对自己回答就行了。在这个问题上我想告诉大家,起初我并不想做老师,尤其是看到那么多师范时的同学和身边的同事改行了,升官了,发财了,我就会苦闷心痛,就会念叨那句女怕嫁错郎男怕入错行的名言。那时,我只是比别人缺少些勇气,只能把教书作为谋生的工具。随着时光的流逝,经受岁月的洗礼,我忽然发现我爱上了它,越来越深!这可能就是人们常说的日久生情吧。我不能爱一行干一行,但我却能干一行爱一行,此生足矣!正是基于我对教师这个职业深厚而真挚的爱,今天我才能斗胆在这里来谈这个主题——做阳光型教师,育阳光型人才。 十七世纪捷克著名教育家夸美纽斯曾经说过:“教师应当像全世界的太阳,站在高处,从哪里他都能同时对所有的人普照教学的光芒,而且同时能发出同样的光,均匀的照亮每一个人” 。这一要求实在是有些高。但他在那个时代就能提出这样的期待,也着实令人钦佩啊!我可能做不了太阳,但我相信我一定能够做那一缕阳光,尽我自己的努力去温暖周围的人,温暖我的学生。 对于阳光型教师,现在有许许多多种说法,今天,我想结合自己的教育实践,谈谈我个人的理解,谈谈我认为阳光型教师应该做到的几个方面,归纳起来就是:“三个必然有、三个必须得”。不到之处敬请各位指正。一、阳光型老师必然有崇高的信仰,始终充满希望和梦想。 有一句经典台词:我们都是有信仰的人。有信仰有崇高信仰的人是人类的脊梁! 我十分喜欢央视热播的一部电视剧,《人间正道是沧桑》,之所以很喜欢的原因用我自己的话说就是里边充满了阳光。无论是杨立青、曲霞,还是曲恩、曲恩的母亲,或是当中任何一位普通的共产党员,无论是在革命处于低潮,需要付出生命,还是在革命即将取得胜利,迎接新中国的诞生,他们的眼神总是那样坚定,他们的面容总是那样朝气,阳光总是从他们身上不停的播洒出来。而这不停息的阳光就是他们心中的理想和信仰散发出来的。我深深地记得,当曲教官拖着沉重的镣铐,走上刑场,面对着他学生的枪口,淡淡的说:“行了,开枪吧!”。何等的坚定!何等的从容!何等大气!何等阳光!因为有信仰的支撑,有理想的引航。 因此,我认为作一个教师,一个阳光型的教师,一个承载培养社会主义后备军的人民教师,一个肩负民族希望的人民教师,首先应该有理想有信仰,对生活充满希望,对人生充满梦想!可能有老师会说我又在摆政治老师的那一套...