第二节 字第二节 字形形识记并正确书写现代常用规范汉字识记并正确书写现代常用规范汉字能力层级： 能力层级： AA 级（识记级（识记） 1. 1. 考查范围：该考点考查范围以考查范围：该考点考查范围以 3 5003 500 个常用字以及教个常用字以及教材课下注释中的字为主，主要是“三常字”——“常见材课下注释中的字为主，主要是“三常字”——“常见字”、“常用字”、“常混字”，其中词语和熟语中的字”、“常用字”、“常混字”，其中词语和熟语中的易混常用字是考查的重点，并且有的省市重点字形题可易混常用字是考查的重点，并且有的省市重点字形题可能出现轮考趋势。能出现轮考趋势。2. 2. 考查形式：在词语或句子中来辨析错误字，以及对社考查形式：在词语或句子中来辨析错误字，以及对社会流行语中的字形和成语中的字形考查是近年各省市高会流行语中的字形和成语中的字形考查是近年各省市高考中的新变化。字形题的考查考虑到各地考生识别能力考中的新变化。字形题的考查考虑到各地考生识别能力有所不同，考查的难度有所降低，并以考查别字为主，有所不同，考查的难度有所降低，并以考查别字为主，很少考查错字。很少考查错字。 1. 1. 复习范围以教材和本书出现的字词为主。复习范围以教材和本书出现的字词为主。2. 2. 重视平时积累，建立错字档案，并注意整理分重视平时积累，建立错字档案，并注意整理分类，做到收录有条理，查找方便。类，做到收录有条理，查找方便。3. 3. 养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个“模养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个“模棱两可”的汉字。棱两可”的汉字。4. 4. 灵活运用多种方法，突破识记难点。灵活运用多种方法，突破识记难点。5. 5. 特别注意成语中的通假字。特别注意成语中的通假字。 一 同音字一 同音字 同音字词中的错别字是指有些汉字读音虽然相同，同音字词中的错别字是指有些汉字读音虽然相同，但在意义上大多是不能互相替代的，因此在使用上如果不但在意义上大多是不能互相替代的，因此在使用上如果不注意，就会出现张冠李戴的现象。有些汉字读音相同或相注意，就会出现张冠李戴的现象。有些汉字读音相同或相近，有些甚至在语义上也相似，极易造成混淆。有些汉字近，有些甚至在语义上也相似，极易造成混淆。有些汉字读音相同或相近，字形也相似。 这类题目出错的可能性极读音相同或相近，字形也相似。 这类题目出错的可能性极高，也难以根据字面意义辨别。解...
