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《森林里的珞巴人》教案VIP免费

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《森林里的珞巴人》教学目标:欣赏《森林里的珞巴人》,着重感受清新明快的民歌风 格和节奏鲜明、色彩丰富的特点。体验鸟鸣等自然音响和数码音乐相结合的现代创作风格。教学重点及难点:欣赏《森林里的珞巴人》,感受与体验反复出现的主题乐句的特色,作品中传达的声、乐、舞融为一体的“原生态”特点,以及电子音乐与真声结合的特殊魅力。教材分析:《森林里的珞巴人》主题取材于珞巴族民歌。原民歌清新明快,歌唱了美丽的家乡和纯真的爱情。音乐具有鲜明的西藏边境地域特色。乐曲为宫调式,三部曲式,其中不断重复民歌主题,以电子音乐加真声的方式,赋予作品现代色彩。教学过程:一、导入复习上节课学习的《丹顶鹤的故事》,听着《森林里的珞巴人》这首歌曲走进音乐教室。二、歌曲学习1、师:出示一些森林的图片,同学们你们知道有哪些部落的人住在这种地方吗?生:珞巴人。2、老师介绍珞巴族。珞巴族是中国少数民族中人口最少的一个民族,仅有 3000 人。主要分布在西藏东起察隅,西至门隅之间的珞渝地区,以米林、墨脱、察隅、隆子、朗县等最为集中。 珞巴族内部部落众多,主要有“博嘎尔”、“宁波”、“邦波”、“德根”、“阿迪”、“塔金”等。“珞巴”是藏族对他们的称呼,意为“南方人”。3、初听歌曲,感受歌曲的情绪是怎样的?4、在听歌曲的时候你能听出歌曲中有哪些乐器伴奏吗?5、跟着老师学唱歌曲,感受珞巴族的风格特点。三、小结今天我们学习了《森林里的珞巴人》这首歌曲,也感受到了珞巴人的民族特点,从这样一首歌曲中我们也知道了原始生活的乐趣和自然的美好。今天的课就上到这,让我们听着《森林里的珞巴人》这首歌曲走出音乐教室。

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