老 舍 我的母亲 一说教材 二说教法 三说学法 四说教学准备 五说教学过程 六说教学反思 一说教材 《我的母亲》是中等职业教育人民出版社教材第一册第二单元处事美德中的第一篇目。本单元的学习重点是记叙文的语言和运用。在文中起承上启下的作用 《我的母亲》以其平实、诚挚、质朴、自然又饱含拳拳之心，眷眷之情的语言，叙述了母亲一生。蕴涵 作者对母亲深深的爱。 说学生 以“致力于全面提高职高学生的语文素养”为宗旨，遵循“注重基础、强化能力、突出重点、学以致用”的原则，其“工具性和人文性”极强，且具有时代精神和生活气息。 教学目标教学目标教学目标教学目标新课程改革目标新课程改革目标新课程改革目标新课程改革目标知识与能力目标： 知识与能力目标：情感态度与价值观 品味作品朴素自然的语言教学重点教学重点品味作品朴素自然的语言理解母亲人物形象我对母亲深情 运用恰当的语言领略血浓与水教学难点教学难点教学难点 说教法说教法11 情景设置法——激情景设置法——激发感情，引起兴趣。发感情，引起兴趣。22 提问法——逐步引提问法——逐步引导，逐渐深入。导，逐渐深入。33 点拨法——展开联点拨法——展开联想，拓展思路。想，拓展思路。说教法说教法11 情景设置法——激情景设置法——激发感情，引起兴趣。发感情，引起兴趣。22 提问法——逐步引提问法——逐步引导，逐渐深入。导，逐渐深入。33 点拨法——展开联点拨法——展开联想，拓展思路。想，拓展思路。 说学法 1 勾画圈点法——勤动笔墨，积极读书。 2 讨论法——积极参与，总结母亲具有哪些优秀的品质。 3 自主合作探究法——学生实践，逐步提高。 4 悬念法——带着问题，巩固提高。 说教学准备 歌曲 谜语 故事 诗歌 教学设计 一趣味导入 激发感情 二指导方法 轻松预习 三讨论交流 重在激烈 四直奔重点 集中理解 五 品味语言 拓展延伸 走近作者母亲 走进我的母亲 赞美天下母亲 感恩所有母亲 一趣味导入，诱发兴趣这个人自古以来就是一个食医, 这个人虽然是家中的奴婢 ,却负责家中所有粗重的工作 , 这个人也是全家人最敬爱的老师 ;这个人活着的时候全天下的事都稳若泰山 ,这个人死后 , 全天下就像遭遇洪水无情侵袭 . 二指导方法 轻松预习 我是探索家 作者简介 文学常识 收获 疑问。 作者简介 老舍，原名舒庆...
