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九年级第二学期政治互研组工作总结VIP免费

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富县沙梁中学 2013-2014 学年度第二学期思史互研组工作总结思史互研组本学期,九年级思史互研组在学校各级领导的关心和支持下,在教导处、教研组的领导下,通过互研组六位老师的齐心协力、通力合作,圆满完成了学期初制定的各项计划。现将本学期互研组工作总结如下: 一、坚持学习《课程标准》和《考试说明》 ,提升本组教师素质 一学期来,本组教师自觉主动学习《课程标准》和《考试说明》 ,认真学习提高,努力做到初三教学与自身能力提升两不误,在学习中提高自己的理论素养,为进一步提高教育教学质量打下坚实的基础。 二、积极参加和开展互研活动 为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学的实效性,我们坚持开展各种教研活动。 1、每周一次的集体备课制度,做到定时、定点、定内容、定主讲人,并认真做好活动记录。讨论单元的教学目标、重点、难点,讨论教材的前后联系,讨论突出重点、突破难点的措施,讨论本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。 2、认真组织组内成员积极参加各项互研、教研活动,及时了解初三中考新动态。虚心向兄弟学校学习取经,不断改进我们的教学思路和方法。 3、认真做好常规教学工作,做到统一进度,统一作业,统一命题,统一考试时间,统一阅卷及评分标准,使每次的试卷格式与中考题型、要求保持一致。每一次月考后认真做好试卷分析,重点关注学科平衡发展。 三、认真分析中考形势,团结合作、发挥团队精神 1、互研组成员共同分析了近几年思史中考试卷模式和社会热点,中考越来越重视学生能力即理论知识运用和分析能力,热点问题贯穿试卷,但出题的角度多样而难测,这就要求我们在课堂教学中逐步培养学生理论联系实际,独立思考判断问题的能力,拓展学生思维,改变原有的学习思维方式。为提高学生政治素质和能力,制定了工作计划:首先夯实基础,其次,培养政治思维习惯,政治思维方法。通过一些具体实际问题让学生分析、讨论,结合教师的启发、指导,用政治术语规范答题,培养良好的审题、解题习惯,不容失分的习惯。最后精选习题,加强检查和督促,精讲多练,发挥学生的主体作用。 2、初三互研组,在备课、教学资源的使用,既有分工又有合作,既有统一又有各班实际情况,既有课例探讨又有信息交流,在任何地方,任何时间都有我们探讨、争议、交流的声音。 四、存在问题 课堂教学中,教师虽然对所教知识点进行了归纳、整理,但学生记录、自我归纳、整理的较少。这就导...

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