教学活动计划（集体备课）2016 学年第一学期 年级组：水月小班年级主题名称一起玩玩具教学内容艺术：玩具进行曲教学目标1、欣赏歌曲，感受刚劲有力的音乐情绪及进行曲节奏的特点。2、尝试模仿机器玩具的动作，体验音乐游戏的快乐。教学准备小猫、小狗、小汽车、小娃娃等玩具若干，音乐《玩具进行曲》教学准备音乐《拍皮球》教学过程一、感受乐曲的旋律节奏 1、幼儿欣赏乐曲《拍皮球》——小朋友们，今天老师要请你来听一段音乐，听完之后请你告诉我有什么感觉？（引导幼儿感受音乐的轻快与跳跃）——音乐听起来一跳一跳的想在干什么？（引导幼儿结合自身的经验想象拍皮球的场景）——你看见过别人拍皮球吗？是怎么拍的？ 2、教师和着乐曲的节奏拍皮球，幼儿欣赏。3、幼儿和着乐曲的节奏模仿拍球的动作，进一步感受乐曲的旋律。——我们一起来学一学拍皮球的样子吧。二、感受两段乐曲的差异 1、教师根据乐曲风格的差异，分别配上轻轻的和重重的拍球动作。 2、请幼儿说说两段乐曲的不同之处。——这两段乐曲有什么不一样的呢？——第一段是轻快的，第二段是跳跃的） 3、幼儿和着乐曲，模仿轻轻的拍球和重重的拍球动作。三、拍球游戏1、教师讲解游戏规则并进行示范——现在老师来做“皮球”，你们来拍皮球。如果音乐是轻轻的，你们就轻轻的拍手，如果是重重的，欢快的，你们就重重的，有节奏的拍手。那老师这个皮球就跟着你们的节奏来跳了哦！ 2、幼儿扮演“皮球”随老师拍球节奏蹦跳，并提醒幼儿区分轻轻拍时跳的低、重重拍时跳得高。设计意图：
