《多样的立体造型》教案教学目标：引导学生感受立体造型的美，并尝试制作简易的立体造型。教学重点：引导学生感受立体造型的美。教学难点：指导学生尝试制作简易的立体造型教学过程：一、讲析：在生活中，到处都可以看到形形色色的立体造型。如：建筑物、家具、服装、器皿，等等。它们都是点、线、面的立体表现，都属“立体构成”物。随着时代进步，这些立体造型的表现形式更加多样、更加巧妙，制作材料也更加丰富，形状也更加新颖，给人以独特的视觉享受。二、指导欣赏：《电话亭造型》、《软性材料造型》、《室内设计图例》1、请学生说说这些立体造型的不同之处？2、请说说这些立体造型美在哪里？三、指导观察：《线状物作品》、《块状构成作品》及部分学生作品思考：1、这些作品是运用了什么材料制作的？ 2、这些作品是如何制作的？四、指导学生尝试制作简易的立体造型：1、指导设计；2、思考选材；3、测量制作；4、部件组装；5、表层处理。五、学生作品评比：看看谁的立体造型作品最棒？
