八年级英语辅导计划李祥谦2010-2-25八年级英语辅导计划一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力
培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅困活动，提高整个班级的素养和成绩
二、学生情况分析八年级五共有学生 55 人，好的很好，差的特差，形成两极分化
农村学生较多，大部分学生的家庭学习环境差，家长也不关心孩子的学习，少数学生家庭条件好一点，可有的家长却不重视英语学习教育
因此学生的学习习惯也相当差，接受能力，思维的灵活性都有一定的局限
他们基础知识不扎实，有个别学生的智力明显的偏低
从这次期中考试的学习情况及知识技能掌握的情况看，部分学生学习积极性较高，学习目的明确，上课认真，英语作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用
但也有部分学困生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅困的方式使优秀学生得到更好的发展，学困生得到较大进步
三、目标根据上述情况，本学期努力做到：更多地关注学困生，努力提高及格率、提高优秀率
因此平时要做到：1、对学困生提出适当的切实可行的要求，如从第 70 名进步到 68 名，从不及格到 60 分等，增强他们的学习的兴趣和进步的信心
2、平时努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容
耐心细致地帮助，上课时多注意，下课督促他们即使地完成有关作业
适当的时候适当地降低作业的要求
切实做到“一对一”的活动
四、具体措施 1、认真备好每一次培优辅困教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合
