《传媒拉近了时空》教案教学目标1、通过本课学习让学生了解到什么是大众传媒，以及大众媒体的种类
2、了解传媒对个人学习与生活的重要意义，要学会如何安全、有效、合理地使用各种媒体，学会从电视、书籍、杂志、网络等媒体中获取有益的知识和信息
教学重难点使学生知道通过大众媒体这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界
教学过程活动一、课前准备，阶梯攻关师：小小窗口感知大千世界，了解传媒，感受精彩，今天老师将同学们一起聊一聊有关大众传媒的话题
1、什么是大众传媒
2、生活中有那些我们熟悉的媒体
（要求各学习小组根据自己组的调查结果写出所知道传媒的种类，越多越好）活动二、组内合作，回忆经验1、师：下面进入生活测试目标，生活测试目标主要是要考察同学们的观察力，以及生活实践能力，在回答问题的时候，没有固定答案，但是要求同学们回答过程中，必须要联系自已的生活实践做答，下面每个学习小组有 20 秒钟时间选择决定自己的测题选项
2、学生选择不同生活测试题，小组合作，回忆生活经验，回答问题
活动三、广谈体验，争论疑义教师从三个不同角度让学生了解媒体的传播，以及其在社会生活中的作用
1、播放网络流行歌曲《老鼠爱大米》，师提出问题：请问这段音乐你最早是在什么地方听到的
你能说出这首歌最初是通过哪种传媒来进行推广的
2、教师提出有关广告、电视、网络等媒体的问题，学习小组合作解答
3、学生总结媒体在生活中的作用
活动四、课内调查，归纳整理1、师：现在无论广播电视，还是书刊网络，各种媒体都和我们的生活发生着千丝万缕的联系，它们已经成为我们生活中不可分割的一部分
在多姿多彩的媒体世界中，哪些报纸、杂志、电台、电视台的节目受到大家欢迎呢
让我们做个课堂小调查吧
2、学习小组调查同学们喜欢的电视广播节目类型、报刊书籍类型，有学习小组组长负责填表3、学生自由总结自己喜欢此类型媒体的原因
活动五、交流生活，解决问题1、师：
