授课时间12. 8授课教师牛成宗周课时序 数第十六周共 4课时第 2 课时课题欧姆定律专题 实际电表和电源课 型讲授教学目标知识能力1. 知道欧姆定律和电路关系；2. 学会利用欧姆定律和电路关系进行实际电表和电源相关计算。过程方法1.知道欧姆定律和电路关系；2． 通过典例学会利用欧姆定律和电路关系进行实际电表和电源相关计算。情感态度价值观培养学生利用物理知识和规律分析解决实际问题的水平和能力教学重点及方法教 学 重 点方 法利用欧姆定律和电路关系进行实际电表和电源相关计算讲解、讨论教学难点及方法利用欧姆定律和电路关系进行实际电表和电源相关计算方 法讨论教学用具教师PPT学生教 学 流 程 设 计教 师 指 导学 生 活 动㈠.引入新课㈡.进行新课㈢.课堂练习㈣. 教学总结㈤. 布置作业教学环节教 师 活 动学 生 活 动备 注㈠ 提问引入新课【板书】欧姆定律专题 实际电表和电源【温故而知新】组织学生分析㈡新课教学1．阻值为 10Ω的导体 R 直接接在电压为 12V 的电源上.问： （1）通过 R 的电流多大？ （2）R 两端的电压多大？ （3）若用电流表测R 中的电流，电流表示数多大？ （4）若用电压表测 R 两端的电压，电压表示数多大？ 备注：一般情况下，没有特别说明，电源和 电表都当作理想电源和电表对待。师生讨论归纳一：理想电源和电表： 1.理想电源 ⑴提供电压； ⑵电源的电阻：r＝0Ω 2. 理想电流表： ⑴测电流； ⑵电流表的电阻：RA＝0Ω 3. 理想电压表： ⑴测电压； ⑵电压表的电阻：RV＝+∞Ω （三）思维拓展 二：实际电源 2．（2010•安徽省）实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要 用它的电压 U 和电阻ｒ两个物理量来描述它。实际计算过程中，可以把它看成．．．．．．．．．．．．．．是由一个电压为．．．．．．．U．、电阻为．．．．0．的理想电源与一个电阻值为ｒ的电阻串联而．．．．．．．．．．．．．．．．．．．成．.如图甲所示：在图乙中 R1= 14 , R2= 9。当只闭合 S1时，电流表读数 0.2A ；当只闭合 S2时，电流表读数0.3A，把电源按图甲中的等效方法处理。求电源的电压 U 和电阻ｒ。 组织学生练习师生讨论归纳：二：实际电源 ⑴提供电压； ⑵电源的电阻：r ⑶等效：实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．U．、电阻为．．．．0．的．理想电源与一个电阻值为ｒ的...
