作文指导：如何积累素材同学们，大家好!我是三年十四班的张老师，今天我和班级的几位同学一起来学习和探讨如何写好作文。人们常说：“巧妇难为无米之炊，”其实写作文也是如此,如果没有丰富的素材积累和精美的语言积累，是很难让自己的作文靓丽起来的。那么什么是积累呢？积累就是把事物聚积到一起，由少到多的收集过程,作文更是一个自始至终都少不了持续不断的积累的过程。同学们的作文缺乏真情实感，没有内容可写的原因有两个：一是缺少生活,二是不善于在生活中捕捉写作材料。因此采取多种方法积累写作素材是写好作文的前提条件。那么如何积累写作素材呢？今天老师就教给同学们几种好方法：一、从生活中积累生活是写作的源泉，生活是一个大宝库，那里的资源取之不尽，用之不竭。家庭生活，学校生活，社会生活，大自然等都能成为我们写作的素材。(1)家庭生活丰富多彩。焦子巍：老师我觉得你说的可真对呀，我就从家庭生活中积累过写作素材运用到我的作文当中，收到了很好的效果。那一段时间我的爸爸出差了，我很想念他，虽然我总是给他打电话，但是我觉得那种想念之情还是抒发不出来，正在这时，在作文课上我们学写一封信，于是我就拿起笔给爸爸写了一封信，充分的表达了我对爸爸的想念之情。下面我给大家读一读吧：焦子巍同学的作文写得可真有感情，正是因为他留心观察家庭生活的细节，时刻留心一家人的喜怒哀乐、一言一行，才写出了这样真实感人的文章。其实除了丰富多彩的家庭生活，学校生活也是充满了酸甜苦辣，(2)学校生活酸甜苦辣。可写的材料多着呢，大家不妨多关注关注你的老师们的言谈举止，不同的性格，不同的教学风格，还有你的同学们，你们的交往友谊，你们互相帮助共闯难关的情景；或是一次合作开展活动，成功的，失败的，一定会让你有所触动。还有那精彩的一堂堂课，考试的失利，成功的喜悦等等。郭林林：老师我在前几天的日记中就写了这样一件事，我读给大家听一听吧：我要把这个材料积累起来，等到以后写一件难忘的事或者是有趣的一节课时都可以用到。马常玉：老师前几天我也用日记的形式记录了我与老师之间的一个小故事,题目叫《老师最喜欢我》你们可真是有心计的好孩子，同学们只要大家用心品味，用你手中那轻灵之笔把它们一一记录下来，将来都会是新颖别致之作。(3)社会生活异彩纷呈。我们每个人都和社会生活密切联系着，生活中有许多写作材料等待我们去描写，如街头见闻，街道市容的变化，好人好事，甚至街头流浪者的不幸遭遇都将触动我们的心灵，又如报纸、电影、电视、网络等传媒，更是打开了学生们的精彩世界。那些优秀的电视栏目如“东方时空”“百家讲坛”“艺术人生”“走进科学”“探索发现”等讲述的一个个故事、新闻、等都是写作的好材料。(4)大自然神奇奥妙。大自然也是丰富多彩的。一片树叶、一朵小花、一株枯树……都是我们观察的对象。同时生活中的百科小常识，小知识也可以作为写作的素材，我记得叶姿含同学就曾在一篇作文中写到了这些相关的内容，叶姿含把你的文章给大家读一读好吗？你看，生活中的小常识成了作文中的重要素材，这样的积累多重要啊！二、从书本中积累(1)重视课本。我们所使用的语文教材选入了许多名家精品，这些文章题材丰富，情节引人入胜，在语言、文字和内容上都更规范且适合我们小学生阅读。一篇篇精彩的文章都丰富了我们的写作素材。因此背诵和摘抄其中的词语，好句积累语言素材对我们的写作是大有益处的。关小月：老师我在语言好比文章的衣裳，如果文章能有精美的语言，一定能使人赏心悦目，读来心旷神怡。刚才关小月同学讲述的就是他在语文课本中积累了一些好词好句，而且能恰当的运用的自己的写作中的方法。这就启示我们要多读书，善于积累。我们可以背诵优美诗文，可以建立一个积累本，丰富自己的语言仓库，如能将这些好词好句点缀在文章中则使作文在语言上新鲜活泼，生动形象，让人耳目一新。（2）加强课外阅读。除此之外我们还要加强课外阅读，因为课外阅读不但能提高我们的文学素养，使我们获得很多的有益的启示，充实我们的生活，也能为我们的写作提供源源不断的素材。如读《鲁滨逊漂流记》我们积累了与困难作斗...
