凤山镇白杨冲小学 2014 秋季公开课教案教者：雷文斌【教学内容】二年级上册语文《一分钟》【教学目标】 1.认识 9 个生字，会写 8 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习课文，体味时间的宝贵，能严格要求自己珍惜时间。 学习要点 4.领悟课文内容，体味“分秒必争”的意义，从小养成珍惜时间的好习惯。【教学重点】 1.能正确读写本课的生字。 2.了解课文内容， 使学生初步感知按事物的发展顺序叙述事情的方法，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。 3.懂得时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。【教学难点】 1.了解课文内容，懂得时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 2.了解课文内容， 使学生初步感知按事物的发展顺序叙述事情的方法，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方法。【教学时数】 两课时【教学过程】第一课时 一、创设情境，导入课题 正式上课前，教师请全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动的站立，看谁坚持得最久。然后让同学谈感受，再面向全体同学谈话。 师：你们觉得一分钟长吗? 师：是啊，一分钟可以说很短，也可以说很长；在某种情况下，要能克制自己，坚持一分钟也是不容易的。小朋友在今天学了课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会一定会更深的。 让我们一起到课文中去看看吧！ 二、初读课文，整体感知。 1.教师播放媒体资源中的课文朗读，让学生从整体上感知课文。 2.之后教师请学生以他们喜欢的方式自读课文，要求学生读准字音，画出生字词，引导学生在阅读中识字，同时想一想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么。元元只多睡了一分钟，怎么会迟到20 分钟呢？原因就藏在课文的句子里。你能帮元元把这 20 分钟找回来吗？ 3.请学生通过多种方式自由认读生字。 4.教师检查学生自学生字词的情况，及时纠正学生出现的各种错误，帮助学生正确掌握所学。在读课文的过程中指导学生给生字正音，注意读准翘舌音“钟、迟”，后鼻音“零”，鼻音“闹”。注意“欠”在“哈欠”一词中读轻声。 三、指导写字 1.课件出示要写的字。学生自主观察、进行生字识记。 2.教师请学生说说怎样记住这些生字的字形，鼓励学生大胆说出自己心中的想法。并和学生一起总结识字规律。 3.引导学生运用学过的方法自主识字，说说哪些字是自己已经认识的，从什么渠道或用什么方法认识的。如： (1)熟字加偏旁识字：钟、零、闹、哈、迟 (2)熟字换偏旁识字：快一决、海一悔。 (3)猜...
