绘本阅读活动《天堂的问候》作品分析：在孩子成长的过程中总会遇到亲人的故去、心爱宠物的死亡等事件所带来的强烈的内心震动，而我们成人在面对这样的事情时，总是会有意无意的去回避孩子的问题，然而不能认识死亡，就无法认识生命与感恩
《天堂的问候》就是一本关于分离和死亡的绘本，但同时也是一本心理疗伤的书，她能帮助那些失去亲人朋友的人走出忧伤，走出悲痛
本活动以情感为主线，旨在通过故事的讲述与角色迁移创造情感氛围，让孩子坦然接受并初步理解“死亡”这个概念，并明白生老病死是一个自然现象
从选材来说很符合孩子的实际情况，但具有一定的挑战性
活动目标：1．鼓励幼儿运用角色迁移的方法来理解故事内容，体会来自天堂的问候
感知爱是可以分享的，爱是需要持续的
2．引导幼儿能敏锐地感受并表达“爱”，并逐渐形成正面积极的人生态度
以正确的心态面对亲人或者宠物的死亡
活动准备：课件《花开花落》 故事 TTP教学过程：（一）观看课件，初步感知死亡1．通过观看“花开花谢”的课件，让幼儿初步感知和接受植物、动物和我们人类的生老病死是自然规律
2．情感迁移：如果你最爱最爱的亲人、朋友或者宠物死了你想让她去哪里
（教学策略：教师在充分考虑每个幼儿发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异的前提下，提供了符合幼儿兴趣需要、具有个体适宜性的阅读材料去暗示幼儿，让每个幼儿都能运用自己所学的知识在经验中形成自己的认识
绘本材料是无声的，它能给幼儿一种无形的指导和暗示，幼儿在阅读时，将阅读的绘本内容与自身经验结合起来，实现了幼儿自我精神世界的升华
） （二）阅读绘本，关注情感 1．观看封面：你觉得谁在天堂，为什么
2．阅读绘本 PPT 至“我该怎么办呢
”3．孩子们，黛西该怎么办呢
谁能帮在天堂上的黛西来想想办法
启发幼儿展开想象并大胆说出自己的想法
4．黛西为什么要托梦给亚瑟
亚瑟为什么很伤心
结合这个问题理解绘本中黛西
