学习目标1. 疏通全文 .2.积累文言常用词语，了解文中的词类活用、一词多义等现象.3.把握课文结构，理解课文所阐发的人生哲理.4. 背诵全文。体会文章语言之美。 苏轼 字子瞻 , 号东坡居士 . 其诗、词、散文、书法、绘画等方面都有很高的造诣。诗 : 题材广泛，清新豪健，与 黄庭坚并称“苏黄”；词 : 气势磅礴，风格大多豪放，与南宋辛弃疾并称“苏辛” ;散文 : 汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，同为“唐宋散文八大家”之一；书法 : 自成一派，蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家” . 石钟山石钟山 山上古寺山上古寺 壁下泛舟壁下泛舟蠡 郦 枹 铿 莫 栖鹘 磔磔 噌吰 罅 窾 坎 镗 鞳识 无射 lǐlìfúkēnɡmùhúzhézhéchēnɡhónɡ xiàkuǎnkǎntānɡtàzhìyì正音：通假字词类活用特殊句式古今异义一词多义 通假字(1) 南声函胡 :(2) 至莫夜月明： (3) 汝识之乎：同“含糊”，重浊而模糊 同“暮”，晚上同“志”，记住 词类活用⑴ 微风鼓浪：⑵ 余自临安舟行适临汝：⑶ 事不目见耳闻而臆断其有无：⑷ 虽大风浪不能鸣也：振动，名词作动词乘船，名词作状语亲眼，亲耳；名词作状语使 ...... 鸣，动词的使动用法特殊句式1. 石之铿然有声者，所在皆是也2. 古之人不余欺也定语后置宾语前置铿然有声余 古今异义1 、余自齐安舟行适临汝 2 、空中而多窍3 、自以为得其实古：往，到。今：适合，舒服。古：中间是空的。今：天空中。古：两个词连用。其，那，指示代词。实，事情真相，名词。今：一个词。义为“实际上”。一词多义1. 自自以为得之矣余自齐安舟行适临汝2. 焉硿硿焉微波入焉自己。代词从。介词相当于“然”。形容词词尾兼词，相当于“于是”即“到那里” 3. 搏水石相搏森然欲搏人4. 莫至莫夜月明故莫能知5. 得得双石于潭上因得观所谓石钟者击，打。动词抓，扑。动词通“暮”，日落的时候。名词不。否定性副词能够，得以。得到，找到。起因——质疑郦说经过——解疑看法 —— 因声命名方法感想——结论：记李说—— 人常疑之—— 余尤疑之—— 实地考察事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？课文结构： 得 名由 来作 者态 度作 者依 据郦道元李渤水石相搏，声如洪钟。人 常疑 之今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。余 尤疑 之石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名...
