《小学生英语词汇学习调查问卷》调查分析报告一、调查背景： 2012 年，我校英语科申请市级 2012 小课题《小学英语词汇教学方法的研究》，为了解我校学生对单词的掌握程度并从中获取翔实、准确的数据，给课题研究提供科学依据。故对我校学生作了一个全面系统的调查。二、调查目的和意义： 对小学生而言，单词的掌握尤其重要，教会学生记忆英语单词的记忆方法是英语学习的关键，激发学生积极参与英语学习的兴趣，促进良好的学习习惯的形成，培养学生积极参与英语互动学习的信心和能力。为进一步学习英语打下良好的基础。词汇是语言的主要的基本单位，词汇教学是小学英语教学的重要任务之一。而在教学过程中发现，不少学生在记忆单词方面有困难，为了了解学生记忆单词困难的原因，提高学生记忆单词的能力。三、调查对象和方法 调查对象：我校三-六年级学生 调查方法：问卷调查法和访谈法四、调查数据1、你喜欢学习英语吗？A．喜欢 88.6% B. 一般 9.4 % C. 不喜欢 2%2、你觉得学习英语困难吗？A．难 36% B. 一般 12.4% C. 不难 51.6%3、你觉得最难学的是 A．字母 0% B. 单词 47.8% C.句子 52.2%4、你容易忘记单词的读音吗？ A．容易 20.4% B. 一般 36.8% C. 记得牢 42.8%5、你用哪些方法记住单词读音 A．汉语注音 12.6% B. 反复听录音 40.6% C. 问老师同学 38.6% D. 查音标 8.2%6、你喜欢在小组内和组员共同学习单词吗？ A．喜欢 96.6% B. 有一点喜欢 3.4% C. 不喜欢 0% 7、你觉得进行小组合作对单词学习和记忆有帮助吗？ A．非常有 84.8% B.有一点 15.2% C.没有 0%8、小组内同学有互相帮助学习单词吗？A．有 100% B. 没有 0%9、在小组里，你和你的组员有明确的分工吗？ A. 有 86.2% B. 不清楚 10.4% C. 没有 3.4% 10、你觉得小组合作，对你的帮助，有明显的效果吗？ A、有 90.8% B、不明显，9.2% C、完全没有 0% 11、你每天布置英语单词抄写方面的作业吗?A.每天有 62% B.偶尔有 30% C.从来没有 8%12、你喜欢在小组内和组员共同学习单词吗？ A．喜欢 57% B. 有一点喜欢 40% C. 不喜欢 3%13、进行小组合作对单词学习和记忆有帮助吗？A．非常有 53% B.有一点 37% C.没有10%14、组内同学有互相帮助学习单词吗？A．有 87% B. 没有 13%15、小组里，你和你的组员有明确的分工吗？ A. 有 100% B. 不清楚 0% C. 没有 0%16、觉得小组合作，...
