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高考数学一轮复习讲义 第二章 2.11 函数模型及其应用课件VIP专享VIP免费

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主页主页一轮复习讲义一轮复习讲义函数模型及其应用 主页主页1.几类函数模型及其增长差异 (1)几类函数模型 函数模型 函数解析式 一次函数模型 f(x)=ax+b (a、b 为常数,a≠0) 反比例函数模型 f(x)=kx+b (k,b 为常数且 k≠0) 二次函数模型 f(x)=ax2+bx+c (a,b,c 为常数,a≠0) 指数函数模型 f(x)=bax+c (a,b,c 为常数,b≠0,a>0 且 a≠1) 对数函数模型 f(x)=blogax+c (a,b,c 为常数,b≠0,a>0 且 a≠1) 幂函数模型 f(x)=axn+b (a,b 为常数,a≠0) 忆 一 忆 知 识 要 点要点梳理主页主页(2)三种增长型函数之间增长速度的比较 ①指数函数 y=ax (a>1)与幂函数 y=xn (n>0) 在区间(0,+∞),无论 n 比 a 大多少,尽管在 x 的一定范围内 ax 会小于 xn,但由于 y=ax 的增长速度快于 y=xn的增长速度,因而总存在一个 x0,当 x>x0 时有 ax>xn. ②对数函数 y=logax (a>1)与幂函数 y=xn (n>0) 对数函数 y=logax (a>1)的增长速度,不论 a 与 n 值的大小如何总会慢于 y=xn 的增长速度,因而在定义域内总存在一个实数 x0,使 x>x0 时有 logaxx0 时有 ax>xn>logax. 忆 一 忆 知 识 要 点要点梳理主页主页2.解函数应用问题的步骤(四步八字) (1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型; (2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型; (3)求模:求解数学模型,得出数学结论; (4)还原:将数学问题还原为实际问题的意义. 以上过程用框图表示如下: 忆 一 忆 知 识 要 点要点梳理主页主页[难点正本 疑点清源] 解决函数应用问题重点解决以下问题 (1)阅读理解、整理数据:通过分析、画图、列表、归类等方法,快速弄清数据之间的关系,数据的单位等等; (2)建立函数模型:关键是正确选择自变量将问题的目标表示为这个变量的函数,建立函数的模型的过程主要是抓住某些量之间的相等关系列出函数式,注意不要忘记考察函数的定义域; (3)求解函数模型:主要是研究函数的单调性,求函数的值域、最大(小)值,计算函数的特殊值等,注意发挥函数图象的作用; (4)回答实际问题结果:将函数问题的结论...

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