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高中数学 1-4(数列在日常经济生活中的应用)课件 北师大版必修5 课件VIP免费

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25/3/5 25/3/5 • 在当今社会经济日益繁荣,人民生活水平日益提高,•人民对生活设备的要求也提高了,往往需要购置更多•商品,这就要求人们必须懂得合理安排资金,使之得以•充分利用。而当前,随着住房、教育、买车 等贷款业务•逐渐深入家庭。我们经常遇到一些分期付款问题。如何•选择付款方式,关系到个人利益,也是一个需要运用数•学知识来计 算的复杂过程。做为“热点“的分期付款成为•了一种趋势,在今后,更将被广大人民所接受并应用于•生活中。通过研究调查,了解人 们对分期付款的认识程•度及应用程度,使资源共享更好地应用于人民,使人们•增加对分期付款的了解 , 并使分期付款更好地服务于人•民。本单元的目的在于让学生通过学习和调查,对分期•付款有进一步认识 ,感受数学在实际生活中应用价值 。25/3/5 • 我的同学小华与我一样是高一学生,由于学习需要,今年春节,他准备花钱买一台 5000 元左右的电脑,但他希望不要向父母借钱,想自己独立购买。并采用分期付款方式在一年内将款全部付清,向我征求意见。据了解,苏宁电器允许采用分期付款方式进行购物,在一年内将款全部付清,该店提供了如下几种付款方案,以供选择。方案类别分几次付清付款方法每期所付款额付 款总额与一次性付款差额13 次购买后 4 个月第 1 次付款,再过 4 个月第 2 次付款,再过 4个月第 3 次付款。26 次购买后 2 个月第 1 次付款,再过 2 个月第 2 次付款,……购买后 12 个月第 6 次付款。312 次购买后 1 个月第 1 次付款,过1 个月第 2 次付款,……购买后 12 个月第 12 次付款。注规定月利率为 0.8%,每月利息按复利计算。例如:月利率为 0.8% ,款额 a 元 过 1 个月就增值为 a(1+0.008)=1.008a (元) 再过 1 个月又增值为:(经过 2 个月) 1.008a(1+0.008)=1.0082a (元)……经过 n 个月就增值为 : 1.008na(元)说明: 1 :分期付款中规定每期所付款额相同。2 :每月利息按复利计算,是指上月利息要计入下月本金。 顾客在从表中选择选择付款方案时,需要知道几种方案中每期应付款多少,总共应付款多少,这样才便于比较。探究探究::采用方案 采用方案 22 ,每期应付款多少,总共应付款多少。,每期应付款多少,总共应付款多少。探究探究::采用方案 采用方案 22 ,每期应付款多少,总共应付款多少。,每期应付款多少,总共应付款多少。(法一):各...

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