新课标人教版课件系列《高中语文》必修 22.2 《离骚》教学目标 • 1 、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。 • 2 、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 • 3 、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 • 教学重点： • 1 、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点。 • 2 、疏通语句，分析表达的思想感情。 • 3 、欣赏诗中的比喻手法，了解《离骚》的浪漫主义特色。 • 教学时间：三课时 屈原 , 名平 , 字原。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953 年，他被列为世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁 ) 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《诗经》与《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 屈原作品主要有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。 其中《离骚》是中国古代最长的抒情诗，充分表现出诗人的“美政”理想。与此相关，屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸，表现了他坚持“美政”理想、坚持节操，“虽九死而犹未悔”的斗争精神和忧国忧民、忠贞爱国的情怀《离骚》 《天问》《九歌》 《东皇太乙》《云中君》（ 11 篇） 《大司命》《少司命》《湘君》 《湘夫人》《东君》《河伯》 《山鬼》《国殇》《礼魂》《九章》 《涉江》《哀郢》《怀沙》（ 9 篇） 《惜往日》《思美人》《抽思》 《惜诵》《悲回风》 《橘颂》《招魂》“ 离骚”释义• 离忧也。离，犹罹也。骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。• 离，犹畔也，别也。骚，忧愁也。离骚者，乃言离别之愁也。• 离骚，为叠韵连绵词，犹言牢骚。离骚者，牢骚之词也。 《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。是一篇热爱祖国，伸张正义，鞭挞黑暗，追求光明的杰作。大约作于屈原放逐江南之时，是屈原的代表作。 苗裔： 孟陬： 揆： 肇： 重： 扈： 芷： 纫...
