科普文是一种说明文体裁。介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。科普文的阅读方法◇ 把握对象—把握说明对象的特征和本质。 (① 从语句，语段中找出事物的特征。 ②从文章中概括，提炼出事物的特征。 )◇ 理清思路 --- 弄清楚说明的条理和说明的顺序。 ( 时间顺序，空间顺序，逻辑顺序 )◇ 说明方法 --- 下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等◇ 体会语言 ( 说明语言的准确性，说明语言平实，简明的特点，文艺性说明文语言的生动性 ) 作 者 简 介 周立明——中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。作品有《动物游戏之谜》，《会说话的动物》，《黑猩猩属于人科动物吗？》题目全解“ 动物游戏之谜”，是说这是个谜，还需要研究；还是说科学家已经揭开了动物游戏之谜，或者说本文要揭开动物游戏之谜 ?阅读课文 , 划分层次（１－４）举例说明动物的游戏行为。（５－８）说明动物游戏的基本类型。（９－１４）概述动物游戏的目的性研究。（１５）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。第一段：缅甸，两只叶猴在嬉闹第二段：北极地区，一群北极渡鸭在 滑雪第三段：美洲巴塔哥尼亚，成群的露 脊鲸晒尾巴第四段： 动物们在游戏。问题： 1 、 开头三段，作者写猴、鸭、鲸的游戏，这三个例子是否是动物游戏行为的简单罗列？为什么？归纳 ： （ 1 ）三个例子取材的区域的不同 普遍性 （ 2 ）生动典型的事例引出说明的问题，激发阅读兴趣。2 、前面四段作者采用的是一种什么结构来进行说明的？运用了哪些说明方法？单独游戏：（第六段）游戏类型（第五段）个体可独自进行马驹蹦跳，猴翻滚叶猴在树上互相推挤，北极熊摔跤北极熊玩棍或石头 野象踢草球战斗游戏：（第七段）操纵事物游戏：（第八段）问题：这四段体现了怎样的结构形式？ 采用了哪些说明方法？ 演习说（第 11 段） 动 物 为什么 游 戏（第 9 、 10段）自娱说（第 12 段）学习说（第 13段）锻炼说（第 14段）珍妮 · 古多尔黑腥腥掌中戏水结论：游戏是生活的演习河马玩浮叶 渡鸭滑雪梯结论：通过游戏使心理、生理上 保持平衡，自我安抚，自我保护 黑腥腥玩棍子 动物“捉迷藏”追逐游戏结论：游戏是一种重要的学习行...
