苏州园林(学生用)VIP免费

扬中市第一中学 八年级语文导学案 课题：《苏州园林》主备人：许梅琴 课型：新授 审核人： 审批人：班级 姓名 【学时安排】两课时第一课时一、预习导学：1. 字音互填，并补充你认为重要的字词。xuān xiè（ ） 对称（ ） 池沼( ) 镂（ ）空 lín xún（ ） 阑（ ）干 zhēn zhuó（ ） 重 luán（ ）叠 zhàng（ ） 丘 hè（ ）jiàn shǎng ( ) （ ） 阑干 （ ）模样 （ ） 着眼（ ）琢磨（ ） 相间（ ） 2．词语解释（含加点字），并补充你认为重要的解释：因地制宜： 自出心裁： 嶙峋： _____ 败笔： 标本： _____ 别具匠心： 3.了解作者叶圣陶及其作品、文学成就、写作背景，并记背。叶圣陶:原名叶绍钧，现代文学史上重大社团文学研究会成员，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。1923 年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。他在语文教学和教材规范化方面也有独特的贡献。原籍在江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。这是一篇为摄影集《苏州园林》写的“序文”。原题为《拙政诸园寄深眷》，后改为《苏州园林》。4.读完课文之后，从文中找出表现苏州园林共同特征的句子，并说说叶圣陶又是从哪些方面具体介绍的？ 5.搜集整理有关苏州典型园林的资料，课堂交流。 6.背诵说明文相关知识：A 说明结构：一般有两种。一种总分式（包括总—分、总—分—总两种），一种是递进式。B 说明顺序：时间顺序、逻辑顺序（包括由整体到局部、由主到次等）、空间顺序（包括由外到内、由前到后、由左到右等）学校网址: http://www.jsyzyz.com/【学习目标】1.了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。2.学习课文从整体到局部多方面说明事物的方法。3. 体会本文准确、简洁、生动的语言，感受苏州园林的图画美。【学习重、难点】1． 理解本文从几个方面说明事物的特点，总说和分说相结合的方法。2． 学习准确的说明文语言。【学法指导】在整体感知课文内容的基础上，梳理结构，明确苏州园林的特征；进一步分析准确周密的语言。学习运用多种表达方式表现事物特征的方法。【学习过程】 1 扬中市第一中学 八年级语文导学案 C 说明方法：（1）举例子：使说明的对象具体形象，便于读者理解。（2）作比较：突出强调了被说明对象的特征。（3）打比方：使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。（4）列数字：使说明准确无误，...