高中语文 (乡土情结)课件3 苏教版必修1 课件VIP专享VIP免费

乡土情结关于作者 柯灵（ 1909-2000 ），原名高季琳，浙江绍兴人。现代作家、影视艺术家。 建国前的主要著作有儿童诗歌《月亮姑娘》、童话《蝴蝶的故事》、短篇小说《掠影集》等。 建国后主要著作有杂文和散文选集《遥夜集》，短篇小说集《同伴》、散文集《暖流》，电影文学剧本《腐蚀》、《不夜城》，根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。 预习交流1. 划出你认为比较重要的字词 , 并摘到积累本上。2. 同桌间互相交流自己的整理成果。魂牵梦萦（ yíng ） 桑梓（ zǐ ） 忐忑（ tǎn tè ）不安 屹（ yì ）立 怯（ qiè ）生生 搭讪（ shàn ）悠邈（ miǎo ） 崎岖（ qí qū ） 三匝（ zā ）铩（ shā ）羽而归 谪（ zhé ）居 欷歔（ xī xū ）发轫（ rèn ） 侘傺 ( chà chì ) 翰苑（ yuàn ）字词梳理开宗明义 良辰美景 怡然自得 功败垂成 安土重迁 根深蒂固 方兴未艾 休戚相关 狐死首丘字词梳理初读感知快速浏览全文 , 结合你最深刻的体验 , 来谈谈对这篇课文的看法。文本研习问题 1 ：文章开篇用了王维的一首诗入文，这样写有什么作用呢？作用：由诗入文 , 引出乡土情结这一主题 , 以诗来涵盖文章主旨 ,中心明晰。思考 文章还有什么地方也引用了诗句？请把它们划出来，读一读，再想一想把它们删去效果好不好？问题 2 ：第二段写在家乡度过童年，童年时期打上了家乡的烙印，作者认为会打上哪些烙印？① 父母、亲族的爱；② 家乡的山水草木；③ 悲欢离合的家史；④ 邻里乡情。问题 3 ：人们为何要离开家乡？有哪几种情况？（概括内容要点）① 追求理想，闯荡世界。② 为了生计，无奈出门。思考：人们在离乡之后可能会遇到哪些情况呢？有的侘傺无聊 ; 有的流连在外 ;有的倦于奔竞 ;有的淡薄名利、归隐田园 ;有的寄人篱下、终老他乡。（ 1 ）多数人失意（ 2 ）少数人衣锦还乡想一想 课文第五段写了战争、灾难，为什么文章要谈到这个话题呢？问题 4 ：文章写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。① 把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并升华了乡土情结的内涵。② 具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史），和空间的阻隔（地理）而褪色。③ 既照应了前文，也使本文的主题得到深化。鉴赏品味选出文中一两句带给你感触的句...