小班音乐：六一儿童节活动目标：1.能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。2.乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。活动准备：1.师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。2.木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。活动过程：一、和木偶娃娃游戏，学习新歌1.出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？2.演示木偶娃娃，示范唱歌。3.幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。小班音乐《六一儿童节》活动反思《幼儿园教育指导纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。《六一儿童节》是一首旋律优美的歌曲，歌词简单，幼儿比较容易理解并记忆。当我向孩子们抛出问题：再过几天就是六月一号了，你们知道六月一号是什么节日吗？有不少的孩子们马上就抢着回答：是儿童节。在我清唱了一遍之后，孩子们学习的热情就来了，他们显得特别开心，知道自己就要过节了。等我教了一遍歌词之后，大部分幼儿都能记住了。在本此教学活动中，幼儿能积极地参与活动，学习的热情极高。但不足的是，我过分注重了歌曲的教授，忽视了一些教具的准备，在活动中，我可以找一些相关的图片给幼儿看一看，让幼儿更加深刻地体验到六一儿童节带来的快乐
