高中数学 114 程序框图的画法课件 新人教A版必修3 课件VIP免费

§1.1.4 程序框图的画法 高中新课程数学必修③ 第一章 算法初步 知识探究（一）：多重条件结构的程序框图知识探究（一）：多重条件结构的程序框图思考 1: 解关于 x 的方程 ax+b=0 的算法步骤如何设计？知识探究（一）：多重条件结构的程序框图思考 1: 解关于 x 的方程 ax+b=0 的算法步骤如何设计？第一步，输入实数 a ， b.知识探究（一）：多重条件结构的程序框图思考 1: 解关于 x 的方程 ax+b=0 的算法步骤如何设计？第一步，输入实数 a ， b.第二步，判断a是否为0. 若是，执行第三步；否则，计算， 并输出x，结束算法.bxa第二步，判断a是否为0. 若是，执行第三步；否则，计算， 并输出x，结束算法.bxa知识探究（一）：多重条件结构的程序框图思考 1: 解关于 x 的方程 ax+b=0 的算法步骤如何设计？第三步，判断 b 是否为 0. 若是，则输出“ 方程的解为任意实数”；否则，输出“方程无实数解” .第一步，输入实数 a ， b.第二步，判断a是否为0. 若是，执行第三步；否则，计算， 并输出x，结束算法.bxa第二步，判断a是否为0. 若是，执行第三步；否则，计算， 并输出x，结束算法.bxa思考2. 该算法的程序框图如何表示？思考2. 该算法的程序框图如何表示？输入a，b开始a=0？输入a，b开始a=0？开始开始a=0？a=0？a=0？思考2. 该算法的程序框图如何表示？输入a，b开始a=0？输入a，b开始a=0？开始开始a=0？a=0？a=0？输出x否bxa 输出x输出x否bxa bxa bxa 思考2. 该算法的程序框图如何表示？输入a，b开始a=0？输入a，b开始a=0？开始开始a=0？a=0？a=0？输出x否bxa 输出x输出x否bxa bxa bxa 是b=0？是是b=0？是是b=0？是思考2. 该算法的程序框图如何表示？输入a，b开始a=0？输入a，b开始a=0？开始开始a=0？a=0？a=0？输出x否bxa 输出x输出x否bxa bxa bxa 是b=0？是是b=0？是是b=0？是结束输出“方程的解为任意实数”结束结束输出“方程的解为任意实数”输出“方程的解为任意实数”思考2. 该算法的程序框图如何表示？输入a，b开始a=0？输入a，b开始a=0？开始开始a=0？a=0？a=0？输出x否bxa 输出x输出x否bxa bxa bxa 是b=0？是是b=0？是是b=0？是结束输出“方程的解为任意实数”结束结束输出“方程的解为任意实数”输出“方程的解为任意实数”输出“方程无实数根”否输出“方程无实数根”输出...