Unit9 How was your weekend
导学案2009 年 06 月 15 日 09:46:49 来源:广西博白县顿谷镇初级中学【字体:大 中 小】一、名称:新目标版 Gor for it 七年级(下)Unit9 导学案二、设计:博白县顿谷镇初级中学刘小丽三、本导学案设计的背景及思路:这是在我县学习山东省杜郎口中学“三、三、六”课堂自主学习模式后进行课改时编写实施的学案
何谓“三、三、六”自主学习模式
前“三”为:立体式、大容量、快节奏;后“三”为;自主学习,“预习—展示—反馈”三大模块;“六”,即展示模块“六大环节”,分别是:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评
根据这种教学模式,我就把 Unit9 设计为下列的 5 个导学案,前 4 个导学案是预习、展示和反馈都夹杂其中的课型,第 5 个导学案是反馈课,通过本节课的检查,能了解学生对本单元知识的掌握程度,并能及时进行补救
Unit9 How was your weekend
导学案(一)Proverb(格言): My actions, my happiness
My efforts, my harvest
我行动,我快乐
我努力,我收获
一.Learning contents:Section A(1a,1c,2c and Grammar foucus)二.Learning objectives:1
Learn the new words: am/is→was,do→did,go→went
学会谈论上周末所从事的活动
主要句型是:A:What did+主语+do last weekend
B:主语+动词的过去式+------3
初步了解一般过去时的用法及动词过去式的构成
(本节课只要求掌握规则变化的动词:一般情况在词末加 ed 这一规则以及 was,did,went)