句容市崇明小学 品德与生活4 红领巾的生日教学目标：1．培养学生热爱少先队组织，崇敬革命先烈，珍惜幸福生活的情感
2．在活动中学习队的知识和礼仪，学会正确使用红领巾，掌握敬礼、呼号等正确姿势
教学重难点：通过这课的学习，充分了解组织的历史及组织精神，了解少先队组织对每一个队员成长的意义
教学准备：1．为学生提供相关资料
2．队歌磁带
教学过程：第一课时活动（一）——重温入队那一天1．同学们，回想一下我们入队的那一天，想想当时是什么情景
2．还记得当时的情景吗
当你第一次戴上红领巾时你想了些什么
我们多么爱惜自己的红领巾呀
现在我们都已经入队一学期了，我们再来看看我的红领巾，比一比谁能爱惜它
活动（二）走进队史陈列室1．展示队史室，学生按兴趣，调整自己的座位，分成四个方阵
第一方阵：认识队旗、队徽、誓词、队歌等
第二方阵：观看人民领袖和队员们在一起的照片
第三方阵：了解队史和队史上的少年英雄们
第四方阵：了解本校少先活动的照片和荣誉，然后依次交换方阵
教师依次到各方阵作简单介绍
学生分方阵进行相互交流，了解队史及有关少先队知识
2．每个方阵派代表交流观后感
（1）看到我们的饿少先队有这么长的历史，你有什么感想
（2）烈士的鲜血染红了队旗，染红了我们的红领巾，我们应该怎样对待队旗和红领巾
（3）你曾经参加过少先队的哪些活动
加入少先队后你的生活更开心吗
（4）跟过去的少年儿童相比，你感到现在生活得怎么样
你想对他们说什么
3．总结：没有党的领导，没有革命先辈的浴血奋战，我们怎么会有今天的幸福生活……活动（三）——队知识小竞赛1．由学生组织少先队知识竞赛，首先确定竞赛组织形式和评比方法
2．利用学生课前自编自制的竞赛题，进行少先队知识小竞赛
3．利用竞赛活动小结，教师作表彰和鼓励
4．小结：让我们做一名合格的是少先队队员
5．出示队歌、手捧红领巾、面对队旗、齐唱队歌
