授课班级：三年级 检查复习： 昆 顽 笨kūnwánbèn 严 脑 舞yánnǎowǔ 复习：看谁学习最用功 昆虫 顽皮 严厉 舞动笨头笨脑 生机勃勃 大惊小怪各种各样 五彩缤纷 毛毛虫蝴 蝶变 思考：第 1 自然段中，那个词最能体现出毛毛虫的心情？羡慕? 毛毛虫羡慕什么？它为什么要羡慕呢？ 一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”此时，毛毛虫的心情是怎样的？ ( 用课文当中的话来说 ) 原来我自己又丑又笨还特别不合群。 “ 孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是它也能做一些事情。”语气严厉 默读要求：学习课文 3——5 自然段并思考：1. 毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛虫是怎么想的，请女同学们用“ —— ”画出来。2 毛毛虫听了瓢虫妈妈的话，毛毛虫是怎么做的，请男同学们用“ ~~~~ ” 画出来。 他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌别的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。自信 “ 一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。 他生出了两对轻盈的翅膀，上面还有五彩缤纷的花纹。 学了这篇课文，你明白了什么？ 只要你有足够的信心，再加上不懈的奋斗，一定会取得成功。 比比看：看谁最聪明：毛毛虫变成了美丽的蝴蝶又向森林里飞去，当小瓢虫看到毛毛虫变成美丽的蝴蝶后，它会怎么说？ 作业：二选一1. 续写故事。2. 把毛毛虫的故事讲 给爸爸妈妈听。
