安全教育教案——可怕的自然灾害学习目标：1．初步了解常见自然灾害的特点及其危害，认识大自然有不可抗拒的一面
2．学会用调查访问等方法搜集资料，学会归纳整理资料
3．了解我国曾经发生的重大自然灾害
学习准备：1．搜集有关自然灾害方面的图片、文字资料
2．通过调查访问，了解家乡曾经发生的重大自然灾害及其带来的损失，并写好调查笔记
学习过程：一、创设情境，感受灾害1．播放各类自然灾害的声响：如狂风呼啸声、打雷声、暴雨声、房屋倒塌声、人们的呼救声等
学生听后发挥想像，猜猜发生了什么事情，并描绘发生的情景
2． 小结：是啊，多么可怕的自然灾害
灾害一旦发生，人类的家园可能在瞬间被毁灭，生命可能被无情地夺走……（板书课题）二、展示图片，认识灾害1．教师：课前大家搜集了表现各类自然灾害的图片，并做成了剪报或幻灯片，下面我们就来举行一个“灾害图片展”
2．学生展示图片，作简单的介绍（可以结合具体的背景事件）
三、设计图标，了解灾害1．教师过渡：刚才我们了解了这么多可怕的自然灾害，不同的灾害有不同的特征，下面我们仿照教科书第 71 页的图例给这些灾害画画像吧
2．教师示范图例
教师画一幅太阳照射着大地，大地都干裂了的图，并告诉学生这表示“干旱”
教师给图编一首顺口溜：太阳高高挂，滴雨也不下，大地快冒火，渴坏了庄稼
3．学生准备，教师巡视指导
4．学生交流，展示（可以先说说顺口溜或谜语，让其余同学猜一猜）
四、小小主播，讲述灾害1．教师：课前很多同学不仅搜集了自然灾害的图片，还了解了许多发生过的自然灾害，下面就进入我们的“新闻会客厅”，由小主播们播报新闻
2．学生分全球新闻（国外发生的灾害）、国内新闻（外地发生的灾害）地方新闻（家乡发生的灾害）进行播报
学生 1：大家好，下面播报全球新闻
2004 年 12 月 26 日，印度洋发生8．9 级地震，并引发大海啸，给沿岸各国造成巨大的人员伤亡和财
