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碎片内容
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版第七册第14课 它变成了这么多有趣的东西，你还能够把它变成什么呢
你还能够想出什么奇思妙想吗
找一找，发现勺子藏在哪里了吗
你发现画面中藏着什么生活用品
这些画中有哪些生活用品
它们发生了怎样的变化
你能使画面变得更有趣吗
我还能变成这么多有趣的东西，你有更好的想法吗
我们俩在哪里都是一对好朋友
不要靠近，我可会咬你的手指甲
作业要求 根据生活用品的外形 特征进行联想，变成有趣的东西
1 、注意色彩深浅的搭配2 、创设一定的情境
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