跳 皮 筋大班健康活动活动目标：1．激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐
2．引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法
3．锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性
活动准备：1．经验准备:熟悉一些简单的民间童谣
2．材料准备:红绿色短皮筋、长皮筋、翻花绳皮筋、民间童谣《拉大锯》《马莲开花》《拍手放松》
活动过程：1．听音乐入场,做热身运动
(1)教师带领幼儿听音乐拍手入场
(2)教师带领幼儿一边说民间童谣,一边用手腕上的小皮筋做民间体育游戏《拉大锯》《炒黄豆》等动作,活动身体各个关节
评析:引导幼儿利用手腕上的小皮筋做简单的民间游戏,能够激发幼儿对民间体育游戏的兴趣;手腕上的小皮筋也为接下来的分组练习做好了准备
2．通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法
(1)引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法
(2)结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋
(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)(3)听音乐,拍手转圈放松
(动静结合,幼儿稍作休息)(4)撑起四根皮筋,让幼儿自由探索皮筋的多种跳法(单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等)
(5)通过民间游戏“跳格子”,引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方法
① 根据手腕上小皮筋的颜色,幼儿分成红、绿两队,进行游戏“跳格子”
② 红队幼儿跳完后换绿队幼儿跳
③ 提高皮筋高度,幼儿练习并游戏
评析:在此环节的设计中,从一根皮筋加到八根皮筋的跳法,体现了由易到难、由简单到复杂循序渐进的活动过程
引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法,既锻炼了幼儿的腿部力量,提高了幼儿身体动作的协调性与灵敏性,又使他们从中体验到了合作游戏的快乐
3．活动结束
教师提问:幼儿皮筋除了可以用小脚跳之外,还可以怎样玩
教师示范翻花绳(降落伞、五角星、蝴蝶
),再次激发幼儿对民间游戏的兴趣
教师:幼儿听音乐《虫儿飞》做放松练习,走出活动室,活动结束
评析:活动结束
