《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题再见幼儿园活动名称铅笔盒里的朋友涉及领域语言科学社会健康活动目标1. 学念儿歌《铅笔盒里的朋友》。2. 知道铅笔盒里的各种学习用具及其在学习中的用途。重难点学念儿歌《铅笔盒里的朋友》，了解一些学习用具的用途。活动准备1. 请家长为幼儿准备 1 只铅笔盒，里面放有铅笔、卷笔刀、橡皮、直尺等文具。2. 小的白纸卡片若干张；用铅笔写 5 道 10 以内加减法算术题的卡片若干张，这 5 道算术题的得数都写出来，但其中有 3 道题目的得数是错误的（如 2+7=10）。活动过程一、说一说：铅笔盒里的朋友1. 教师念儿歌《铅笔盒里的朋友》的第一段：铅笔盒，长方方，学习用具里面藏。轻轻打开盒盖子，每个朋友来帮忙。2. 教师请幼儿说说铅笔盒里一般会有哪些朋友？二、学念儿歌1. 教师完整念儿歌《铅笔盒里的朋友》，幼儿欣赏。2. 讨论和操作。（1） 教师：有哪些朋友藏在里面？（2） 教师：我们为什么要带铅笔？应该怎样正确地握笔？请幼儿尝试用正确的握笔姿势在白纸卡片上写出自己的名字，教师巡回指导。（3） 教师：你说怎么画直线的？直尺有什么用处？你们会用直尺画直线吗？现在请你们把一张小卡片变成二等份。什么叫二等份？请你们把二等份用线条画出来，可以用直尺来画。请幼儿尝试用直尺画直线，说说用直尺画直线的注意点。（4） 教师：卷笔刀是用来做什么的？请幼儿尝试使用卷笔刀，体会卷笔刀的方便，并说说用卷笔刀卷铅笔时应该注意什么？（5） 教师：橡皮的用处又是什么呢？现在有个小马虎做了一些题目，请你们帮他检查一下，他做的题目对不对。如果不对，请你们用橡皮和铅笔帮她修改过来。请幼儿使用橡皮和铅笔纠错，并说说用橡皮擦时，该怎么做才能擦得又干净又能让纸平整。3. 幼儿学念儿歌《铅笔盒里的朋友》。4. 幼儿边念儿歌，边根据儿歌的内容操作学习用具，进一步体会铅笔盒里的学习用具的用途。三、整理铅笔盒1. 教师：小学生是离不开这些铅笔盒里的朋友的，所以我们要爱惜它们，我们要学会整齐地摆放它们。2. 请幼儿整理铅笔盒里的文具，看看谁整理得既好又快。反思批阅
