兴庆区第十八小学辛明霞触角头胸腹足头头四肢四肢颈颈躯干躯干 观 察 身 体 外 形 如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？比赛一：两位同学比赛单双手系红领巾，谈感受。比赛二：两位同学比赛单双腿跳，谈感受。我知道的身体内部组成 运用看、听、摸等方法，感觉身体的内部，根据感觉到的现象，来推测身体内部的器官。 感觉的方法 感觉到的现象推测的内部器官 看 听 摸胸部器官腹部器官心脏肺肝肠胃肌肉骨骼跳绳脚胳膊腿大脑心脏手活动要求：• 小组内自主确定一项活动，由一位成员参与该活动，所有成员注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。• 小组成员合理分工合作，共同完成气泡图二。• 小组选一名代表上台展示讲解气泡图二。我们刚才从外形上，将人的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。大脑在活动中负责——指挥人体工作肺在活动中负责——呼吸胳膊、腿、手、脚——运动心脏——为人体的血液循环提供动力胃、肠——负责消化的器官身体的结构根据他们不同的作用还可以这样划分 我们的身体是个宝， 每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，天天锻炼身体好！
