使用“班班通”开展英语自主课堂教学真好湖北省南漳县实验中学 赵倩自从我们学校安装了“班班通”设备以后，通过向“班班通”管理员学习了一些使用它的知识技巧以后，我发现了利用“班班通”进行英语教学真的特别有效
首先，利用“班班通”设备的多媒体技术激发学生学习英语的积极性
我充分利用 PPT和 Flash 课件为学生提供声像并茂的感官刺激进行教学，提高他们的学习动机和积极性，我在设计课堂练习时，用 PPT 把句型和段落呈现出来，通过一定的色彩搭配，配以图片和动画效果，把要求学生掌握的重要词或短语以极其醒目的形式展示给学生
使学习内容达到了真正意义上的图文并茂、栩栩如生，学生因此由被动学习者变成了始终保持高度学习兴趣的主动参与者，寓教于乐得以落到实处，学生不仅在异彩纷呈的课堂练习中理解了知识，而且体会到了人机交互式学习所带来的快感和成功的喜悦，可谓寓教于乐，学得开心、记得牢固
再就是，充分利用“班班通”网络上丰富的英语教学资源
班班通网络资源无疑是为英语教学提供了一个良好的学习平台，它为学生提供了一个生动、逼真的视听形象，充分调动了学生的积极性，为学生创造了良好的语言学习环境
我们现在教室的电脑和办公室的几台电脑都能上网，而网络具有信息量大，可以说是一个取之不尽的“信息海洋”；交互性强，使用电脑可以让你在一个比较实际的语言环境中进行相互交流；知识更新快，网络上的语言同实际的语言发展同步；趣味性强，电脑软件采用的多媒体技术引人入胜
我就曾利用网上信息上了一节较成功的英语课，去年 12 月份，我知道美国的圣诞节就要来临了，我就从把从网上查阅到有关圣诞节的故事、贺卡及插图等整理在一起，加上课上我的解说和介绍，同学们的发挥，在 12 月 25 日圣诞节到来的时候，和学生们一起开 party 进行情景对话
不仅仅是老师能从网上查阅到很多知识，也可以教导学生从网上学到很多的英语知识
使用“班班通
