什么才是教师的职业精神VIP专享VIP免费

什么才是教师的职业精神？我认为教师最起码要做到以下几 一、爱校如家，以爱校为荣 提倡爱校如家，是因为学校是教师工作的依附。从这个意义上讲，教师既属于他的 家庭 和亲人，同样也属于学校，也属于他所从事的教育事业。提倡以校为家，事业第一，并不是要求教师不顾家，和谐的家庭关系本身也是对事业的有力支持和鼓舞，问题是要正确处理好个人、家庭与工作的关系，在个人利益和工作需要发生矛盾时，应该以工作为重。如果教师仅仅把职业看成是养家糊口、维持生计的手段，对学校的情感就比较淡漠，对所从事的工作的重要性认识就比较肤浅，工作就容易得过且过，对学生就不会负责，就会误人子弟。爱校如家，把学校当成自己的家，才会体味到它的温暖，深深地依恋它。 二、爱生如子，以爱生为荣 我们每一个教师要把爱学生作为我们的天职，没有学生，就没有教师。每一个教师一定要像对自己的儿女那样对学生充满爱，让师爱在教师的职业生涯中绽放光芒。 1.爱学生要最大限度地理解学生，关心学生。 教师要理解学生，就要了解学生，掌握他们的生理特点、心理特点、思想活动，兴趣爱好等多方面的情况。这是基础，也是教育的前提。知之深、爱之切，教师只有真正地了解学生，才能更好地爱学生。教师爱学生，最根本的是要全面关心学生的成长。 2.爱生如子：要最大限度地宽容学生、善待学生。 当学生出现这样那样的错误时，教师不能粗暴地批评或惩罚他们，而是要善于保护学生向善、向上的本质，让他们在错误中汲取教训，健康地成长起来。因此学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。让我们重温著名教育家陶行知的谆谆教诲：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”当然，宽容、善待，并不是放任自流，让学生我行我素，而是与“严格要求”相统一的。教师要真正地爱学生，就要对他们高度负责。绝不是无原则地迁就、偏袒、溺爱。学生喜欢的是亲切而严格的教师，严出于爱，爱寓于严，严慈相济才能教育好学生。 3.关爱学生，要最大限度地尊重学生，信任学生。 这也是素质教育条件下新型师生关系的体现。尊重学生就要和学生建立民主、平等、亲密的关系。充分地相信学生，尊重学生，首先是要尊重学生的人格。所谓尊重学生人格，说到底就是把学生当做与自己地位平等的人看待，尊重他们的权利与义务，尊重他们的意愿和情感，尊重学生，还要虚心向学生学习。我国古代就有“教学相长”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”之...