写一种水果教案设计教学目的：1． 培养学生观察能力，调动学生嘴、眼、手等感官知觉，让学生在快乐中观察，从观察中体验乐趣。2． 激发学生 的想象力，让他们乐于展开自己的想象翅膀。3． 通过教师的引导，能围绕一个主题写出一段话。教学准备：课件 箱子 西瓜 水果刀 纸盘 牙签教学过程：一、故弄玄虚，激发情趣。1． 小朋友们，今天老师带来了一个“百宝箱”，请同学们猜一猜里面是什么？2． 猜测呀，要有根据，下面请一位小朋友到前面来摸一摸，然后告诉大家里面的东西是什么样子的？大家根据他的答案再猜。过渡：看把你乐得都合不拢嘴了，还有的同学在纳闷呢？不相信吗？那可是真的，不过在吃西瓜之前，我想请大家先看看西瓜。二、快乐观察，乐于表达。1． 看，它是什么形状？小结：西瓜圆圆的，像皮球。真形象，那它穿着什么颜色的衣服呢？2． 学生说颜色。（教师根据学生的回答指导学生用一句完整的话说。）接下来我想把它切开，看看它的果肉是什么颜色的。3． 小结：咱们班的同学既会观察又会表达，现在呀！老师想考考大家，谁能用一段完整的话把西瓜的形状和颜色介绍清楚。我们可以根据老师写的提示接着往下说。过渡：看到你们的表现，老师乐在心里，这样吧，为了奖励你说得好，老师让你优先品尝西瓜。三、品尝水果，说出感受。1．问该生，味道怎么样？说说你的感受。2．我看出来了，大家看到它吃都迫不及待想吃了，这样吧！请每组派一个代表帮我发西瓜。3．（渗透文明礼貌卫生教育）吃西瓜的时候要注意文明礼貌，孔融四岁能让梨，看看咱们班同学谁能懂得谦让，还有在吃的时候要注意卫生用牙签吃哦！4．采访同学们，说说吃西瓜让你想起了哪些事？四、奇思妙想，快乐动笔。
