代代传承的美德第五课第二框题第五课第二框题学习目标• 知识目标：理解中华传统美德的力量和作用；了解中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质；知道社会主义现代化建设要与中华传统美德相承接。• 能力目标：感受优秀中华传统文化、传统美德和民族精神巨大力量的能力。• 情感、态度、价值观目标：认同中华传统美德，并落实在自己的行动中自主学习，尝试记忆 • 1 代代传承的中华美德有哪些？• 2 、中华传统美德在今天的发扬光大？• 3 、中华传统美德的作用？• 4 、弘扬传统美德，我们应该怎样做？中华民族代代相传的传统美德•敬业乐群，公而忘私 ————奉献精神•天下兴亡，匹夫有责 ————爱国情操•先天下之忧而忧，后天下之乐而乐• ———— 崇高志趣•自强不息，艰苦奋斗 ————昂扬锐气•贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈• ———— 浩然正气•鞠躬尽瘁，死而后已 ————为政风范•厚德载物，道济天下 ————广阔胸襟•奋不顾身，舍生取义 ————英雄气概•大道之行，天下为公 ————社会理想传统美德在今天的发扬光大•实事求是、谦虚谨慎、戒骄戒躁、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为人民服务等中华传统美德的作用• 1 、中华传统美德集中体现了我们中华民族为人处世的————，包含着人们普遍认同的————，有利于————、————、————。• 2 、中华传统美德熔铸了中华民族坚定的————、高尚的————和远大的————，是我们国家发展壮大的————，是鼓励中华儿女为更加美好的明天而不懈奋斗的————————。• 3 、传统美德在提升我们的————、丰富我们的————、增强我们的————、指道我们正确进行行为选择等方面，具有————的重要作用。弘扬传统美德，我们应该做到• 1 、继承中华传统美德• 2 、弘扬中华传统美德• 3 、践行中华传统美德 苏武牧羊 战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。负荆请罪 秦朝的商鞅，“徙木为信”， “谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏 (10金 )” ，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏 10 金。因为他讲诚信 , 取得了国人的信任，从而使变法得以成功。 中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。对于传统文化应该注重传承和...
