《声音的特性》练习题1．声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，这种声音称为乐音。乐音通常有______、_____、______三个特性。2．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源振动的______决定的。3．弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。4．钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的______不同。5、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的 变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的 6、如图 12 甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在 ________ ， 比较图 12 甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的 ________不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。7、拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ）A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.它们都不同8、如图所示，用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以用来研究发声体的( ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 以上都可以9、如左下图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺震动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来研究：( )A．音调与频率的关系 B．响度与振幅的关系 C．音色与波形的关系 D．声音传播的条件10、下列各图关于声现象的实验探究中，用来探究声音特性的是（ ） A．甲、乙B．乙、丙C．丙、丁D．甲、丁11、如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是（ ） A．将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的 B．放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播 C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同 D．周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明声音可以在空气和水中传播12、如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（...
