课 题24 环球城市 风行绿墙 学习目标1、“绿墙”的创意和价值。2、体会说明语言的准确性和生动性。3、增强环保意识，拥有环保精神。一、自主预习 做一做1、字词积累摇曳（ ） 栅栏（ ） 繁衍（ ） 颁布（ ） 擅自（ ） 取缔（ ） 镂空（ ） 雄踞（ ）生机（ ）然 减（ ）防尘 藤蔓（ ） 卓著（ ）2、读课文，理清思路，圈画出国外建设绿墙特色的句子。 二、整体感知 评一评1、中国与外国的围墙有哪些不同呢？（快速浏览课文，用圈点批注法画出或写出答案。）2、作者写本文的意图是什么？（最后一段画出关键句子）三、说明语言 品一品（1）语言准确严密① 综观各国城市，中国与外国最大的不同就是围墙。（说说“最大”一词的表达作用）②据不完全统计，我国公共单位（不含住宅）的围墙总长５００多万千米，可绕地球１２５圈，占地面积１１００多平方千米，加上两侧墙角不能利用的死角，共达 3350 平方千米。（说说“不完全”的表达作用）③在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。（“近”能删去吗？为什么？）④中国筑围墙已有几千年历史。围墙虽有安全、分界的功能，但在科技发达的今天已没有多大作用。（“多大”能删去吗？为什么？）（2）语言生动形象第 13 段“苗木出土后......满门鲜花”（从说明语言的角度去赏析，可以抓某个词句赏析，也可以整段赏析） 四、拓展延伸 探一探你能为学校设计一条绿色围墙吗？把你的美好设计说出来。 中 国 外 国你觉得导致不同的原因有哪些？外观材料功能
