地理案例教学有效性调查问卷冲坡中学 孙慧春 亲爱的同学，你好，我所做的课题是地理案例教学研究，为的是探讨案例教学这种教学 方法是否足够完善，是否能更好地服务于同学、有效地运用到实际教学当中去
特制作了这份调查问卷，收集信息，反馈意见
你的回答无所谓对错，希望你能真实的表达你的看法，感谢你的支持与配合，谢谢
（案例教学法，即课堂上老师所用社会或身边发生的事例激发学生学习兴趣，说明道理，给学生的行为以启发的教学模式） 1、 你对案例教学的了解程度如何
A：非常了解 B：了解 C：基本了解 D：不了解 2、 你认为教师目前为同学们提供的教学案例质量如何
A ：很好 B：较好 C：一般 D：较差 3、 对案例教学的课堂时间安排问题，你有怎样的看法
A：理论知识学习与案例教学应同时进行 B：理论知识学习与案例教学分课时进行 C：只进行理论知识学习，案例课下自己看 D：只进行案例教学，理论课下自己看 4、目前案例教学所占地理教学时间为
A：20%以下 B：20%—40% C：40%—60% D：60%—80%E：80%—90%F：90%以上 5、 你认为案例教学所占教学时间的比重是否合适
A：很合适 B：时间过长 C：时间过短 D：无所谓 6、 你认为案例教学中的案例是否应提前告知同学
A：应该，让他们在课前有所准备，考虑充分，并且节约课堂时间 B：不应该，考虑时间充分固然好，但不利于提高同学们对问题的及时判断及解决能力 C：应该根据案例的性质不同，灵活处理 D：无所谓 7、课堂案例教学中经常采用的方式是
A：书面回答，老师进行综合讲评 B：现场讨论 C：现场表演，对比参考，找出不足 D：纯老师讲解 8、课堂上关于案例分析的回答方式，老师常用的是哪种
A：强制同学们思考，以抽查方式进行提问回答 B：以充分思考为原则，自愿回答 C：强制提问，自愿补充 D：其它 9、通过案例
