细节描写练习教学设计 授课年班七年 3、4 班授课时间 9 月 13 日四周 2 节序号17 授课内容 细节描写教学目标知识与技能：什么叫细节描写，细节描写的方法，及练习。过程与方法：教师讲解及学生学习相结合情感态度价值观：写好细节描写，更好地表现人物。重点难点 学以致用，写好细节描写教 学 流 程（个 案 补 改）过程方法时间预设一、组织教学背诵默写古诗词二、导入： 语言除了要求准确、通顺之外，表现力和感染力也直接决定了文章的质量。中考想要获得高分，语言就要求必须要有文采。如何做到这一点呢，这节课，我们就一起来研究两个对策。三、新授：1、比较两个文段，哪个写得细腻。（1）狐狸（小狗名）见小狼活过来，就往后退。小狼爬出来，四面走着看着，狐狸也跟着小狼走。 （2）狐狸见这毛绒玩具突然活过来，吓了一跳，赶紧退开两步。小狼甩甩小嫩腿，摇摇晃晃地从纸箱子里爬出来，抖了抖一身的绒毛东张西望，四处巡查这个新环境，狐狸马上跟屁虫似的嗅着小狼的屁股跟前跟后，嗅完一通还扭头新奇地望着我，仿佛在问：“他是干什么的？这也算是狗吗？” -----------《重返狼群》2、什么叫细节描写？ 细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。 利用《重返狼群》的例子引导学生进入课堂理解细节描写的定义及分类 人物描写（外貌、神态、动作、语言、心理等）细节描写 环境描写（自然环境、社会环境） 2、写好细节描写的方法第一 、词语扩展法 清晨，阳光洒向我的居室，小鸟在歌唱。 清晨，明媚的阳光柔柔地洒在我的居室，轻盈的小鸟树梢上婉转地歌唱。练习: 夕阳的余晖下，小草和着微风，那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。第二 短语、句子扩展法 太阳升起来了。那圆圆的、大大的、红红的太阳从天地相接处缓缓地升起来了。 练习：他吃着饺子（描写一个饿汉吃饺子的情形）练习： 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 我看见一个小姑娘，只有八、九岁光景，瘦瘦的，苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。-----《小桔灯》 总结：细节描写的作用 1、突出人物性格 2、深化文章主题 3、推动情节发展 4、渲染气氛，暗示社会环境 作业：写一段话，用细致的描绘，精练的语言，刻画出你爸爸或妈妈的形象。 方法一，给出例子，明确怎样扩写练习方法二，例子加上练习练习总结板书设计教学反思
