No.3 Experimental Primary School Liu HuapingI can \ I can’tspeak Englishplay basketballplay ping-pongcookdanceplay the pipasing English songsdo some kung fudraw cartoons I’m tall short thin strong kind funny friendly pretty1 、能够听懂、读懂并內化 Read and write 的内容，并掌握基本的阅读策略。2 、能够在实际语境中运用关于能力的句 型： I can… I can’t….3. 能够大胆尝试、练习写一篇自我介绍，培养基础英文写作能力。听后自读课文，用“———”找出不会读的单词或句子。@——at ur——your ● ——dot跟读课文，用“﹏﹏﹏”找出不懂的单词或句子。理解句子的意思：1 、 Who can be my friend?2 、 Do you want a new friend?3 、 Try me!4 、 Please send me an email at robin@urfriend.cn. （谁能成为我的朋友？）（你想要一个新朋友吗？）（考虑下我！）( 请给我发一封电子邮件，邮件地址是：robin@urfriend.cn.)Read the e-mail ：1 、找出 Robin 的性格 ;2 、找出 Robin 能力等信息。 （ 1 分钟）1 、 Robin is ____ and _____ .( 性格）2 、 Robin can ______ . Robin can ______ . Robin can ______ . He can’t _______.( 能力） Who can be my friend ？Do you want a new friend ? Try me ! I am Robin the Robot ！ I am ___________ （友好的） and （幽默的） . I can （说） English and Chinese. I can （练功夫） . I can play ping—pong ， but I （不会） swim.What can you do? Please send me an email at robin@urfriend.cn.Robinfriendlyfunnyspeakdo some kung fucan’tRead the e-mail ：What can Robin do ？ Tick or cross. My friend is Song Xi.She is tall and pretty. She can draw pictures. She can play basketball,but she can’t play ping-pong.Do you want to be Robin‘s friend ? Write three sentences about yourself.1 、 I can .2 、 I can’t .3 、 . 给 Robin 回一封电子邮件（ A 类同学不少于 5 句； B 类同学不少于 3 句）Dear Robin,I’m×××.I’m_______and_______.I can _______. I can _______,but Ican’t _______.× × ×
