1电 路 故 障 分 析整理者 : 苏兴兰一、提出问题: 电路故障题是中考题中常常出现,由于学生的电学知识不够扎实、全面,因此失分比较严重
此类型题在学生心目中就是一道难题,一见到就怕了,根本没法做下去
二、原来教学中解决的方法原来是就题讲题,一般来说,造成电路故障的原因主要有元件的短路、断路两种
解题思路:先判断电路的连接情况,然后根据题设现象,综合串、并联电路特点进行推理分析
例如:串联电路:若电压表示数变大,一是所测用电器断路,电压表串联在电路中,二是另一个用电器短路
若电压表示数变小(或为 0),一种情况是所测电阻短路,另一种情况是另一个用电器断路
若电流表示数变大,一定有一个用电器短路
若电流表示数变小(或为 0),一是电压表串联在电路中,一是电路断路
三、集体备课,研究的解决方法(一)做实验,在学生研究了串联和并联电流特点实验之后,加做两个学生实验A
首先连接如图所示的电路图,按下列步骤进行实验:(1)拧去 L1,观察 L2是否发光,电流表和电压表读数如何变化(2)拧去 L2,观察 L1是否发光,电流表和电压表读数如何变化(3)用导线与 L1并联,观察 L1和 L2是否发光,电流表和电压表读数如何变化(4)用导线与 L1并联,观察 L1和 L2是否发光,电流表和电压表读数如何变化B
然后连接如图所示 2 的电路图,按下列步骤进行实验:(1)拧去 L1,观察 L2是否发光,电流表和电压表读数如何变化(2)拧去 L2,观察 L1是否发光,电流表和电压表读数如何变化(3)用导线与 L1并联,观察 L1和 L2是否发光,电流表和电压表读数如何变化(4)用导线与 L1并联,观察 L1和 L2是否发光,电流表和电压表读数如何变化通过学生亲自动手、观察一些常见的电路故障系列的实验,已经让学生形成了对电路故障的感性认识,为解决电路故障题目提供了一定事实基础
(二)评讲,通过学生